双源腐植酸技术及其农业生产中的应用

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总

2、结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg关键词:双源腐植酸,腐植酸,生物腐植酸,双源腐植酸技术,生物肥料双源腐植酸一、双源腐植酸双源腐植酸是采用双源腐植酸技术对生物质原料与矿源腐植酸原料进行生物共转化而生产的一类生物制品。双源腐植酸产品富含生物腐植酸与矿源腐植酸两种来源的腐植酸成分,同时还含有酶、氨基酸、维生素、糖类、有益微生物等活性成分,是一种优质高效的农用生物制品,应用于农业生产,具有改良土壤、促进植物生长发育、增强植物抗病与抗逆能力、提高产品和品质的作用。双源腐植酸产品最初由山东佐田氏生物科技有限公司研发与生产,并在农业生产中取得了很好的应用效果。山东佐田氏生

3、物科技有限公司是专业从事生物肥料、水溶肥料等新型肥料研发与生产的高科技企业。二、双源腐植酸技术腐植酸是由动物、植物残体在微生物以及地球化学作用下分解和合成的一类天然有机高分子聚合物,是土壤肥力的物质基础,是土壤有机质中最主要的一种形态,占土壤总有机质的60-70%。目前,农业生产中应用的商品腐植酸根据来源不同,可将分为矿源腐植酸和生物腐植酸。矿源腐植酸是来源于泥炭、草炭、褐煤、风化煤等矿产资源的腐植酸,因沉积年代久远,还原态高,活性基团少,活性低,必须经过活化才能应用于农业生产。生物腐植酸是指利用植物秸秆、食用菌菌糠等生物质原料采用现代生物技术而制备的腐植酸,实际上是一种极其复杂的混合

4、物,除主要成分生化黄腐酸外,还含有氨基酸、维生素、微量元素、酶、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医

5、学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓

6、主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg糖类、核酸、活性微生物等成分等。矿源腐植酸与生物腐植酸各有其优缺点,应用效果也各有优势与短板。为扬长避短,充分利用二者的互补作用,山东佐田氏生物科技有限公司与山东农业大学合作,研发出“双源腐植酸技术”,并实现了产业化应用。所谓“双源腐植酸技术”是将“生物腐植酸工程”与“矿源腐植酸的生物活化”两个生物

7、转化过程揉和到同一个生产过程中,其结果是二者相互促进,互补增益。“双源腐植酸技术”的技术路线如图1所示。图1“双源腐植酸技术”的技术路线双源腐植酸技术实质上是“生物腐植酸的形成”与“矿源腐植酸的生物活化”两个生物过程的有机结合,二者相互促进,互补增益。一方面,生物腐植酸的形成过程是一个微生物的物质与能量代谢过程,可为矿源腐植酸的生物活化提供微生物、酶、能量、还原力和活性基团等物质基础,从而提高了矿源腐植酸的活化效率。另一方面,矿源腐植酸的加入,

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