《掌握求职的基本方法》教案

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1、《掌握求职的基本方法》教案一、教学课题：1、课题：掌握求职的基本方法2、教材版本：蒋乃平主编高等教育出版社《职业生涯规划》第四单元第二课第三节3、授课班级：一年级幼儿学前教育专业（1）班42人二、教学目标1、知识目标：掌握求职的技巧，理解在求职过程中如何保持积极的心态2、能力目标：提高学生的语言表达能力和临场应变及自我推销的能力。3、情感目标：树立在日常生活中为求职做好准备的思想。三、教材分析与准备1、教学方案设计：本节课的设计总体思路以“任务为主线，学生为主体”的能力本位教学模式，本着以培养学生合作

2、探究能力的目标，通过生生互动，师生互动，小组合作等形式，充分调动学生积极性，活跃课题气氛，使学生掌握求职的基本方法，提高学生在求职过程中的观察能力、语言表达、临场应变及自我推销的能力；指导学生在平时学习相关技巧，加强训练，并转化为熟练的应用能力。2、教学重点：求职的技巧3、教学难点：如何在求职过程中保持积极的心态4、授课类型：理实一体5、教学方法：采用多媒体教学法，案例分析法，情境模拟法等教学方式，以教师引导为主，学生运用讨论法，自主学习法相结合。6、教具：多媒体教具。7、课时安排：1课时45分钟。四

3、、教学过程为了达到本节课的教学目标，我对教学过程进行了以下设计：任务研究（5分钟）新知铺垫（20分钟）任务完成（15分钟）4归纳总结（3分钟）布置作业（2分钟）（一）导入新课用多媒体教具向学生展示当今拥挤的求职现场画面，说明现在就业形势的严峻。那么面对如此严峻的就业形势，作为中职生，我们应该怎么做，由此导入新课。（介绍本节课学习的重要性，并提出本节课的学习要求，利用多媒体教具展示求职现场画面图片，让学生观看并分析，导入新课。）（二）讲授新课1、讲究求职技巧有的同学可能会说，求职不就是找工作嘛，这还需要

4、什么方法和技巧呢？其实，如果在求职过程中讲究求职技巧，往往会收到事半功倍的效果。求职就像一场战争，只有做到知己知彼，才会在战争中获胜。如何做到知己知彼呢？需要做到以下三个方面：（由于这些内容贴近学生的生活实际，所以要求学生分3组学习讨论，并汇报学习成果）（1）收集就业信息（2）掌握面试技巧观看并分析案例一：《勿以善小而不为》，提出问题：“经理谢绝了这位女生后，为什么又录用了她？这个案例给你什么启示？学生带着问题阅读案例，深入思考，小组讨论交流，教师引导点拨，让学生明确用人单位更看重求职者的责任心，平时

5、注重这方面的修养，面试时，才能体现出自己的教养和处事能力。（教师归纳：有修养，有责任心，注重细节。准备好个人资料。衣着整洁，得体，仪态大方。声音洪亮，口齿清楚。）（3）善于推销自己观看并分析案例二：《差点被淘汰的“姐妹俩”》，提出问题：“慧慧和玲玲落选后，怎样做的？公司为什么会录用她们？这个案例给你什么启示？”（学生讨论后，教师归纳：消除畏惧心理，展示自我。强调自己的优势，根据对方需要推销自己。展示特长，扬长避短地推销自己，多渠道推销自己。2、在日常生活中为求职做好准备43、求职过程中要保持积极的心态

6、首先，要正视现实，正视自我，从实际出发，处理好理想与现实的关系。第二，要敢于竞争，保持良好的心态。第三，要不怕挫折，遇到挫折后要分析失败的原因，采取积极的态度。（三）模拟面试面试分三组进行，每组选出应聘者和考官。先给每组学生发面试标准，学习后给应聘的学生进行面试打分，并做好评价，这样可以体会面试技巧的运用，然后做出一个整体评价，找出优点和缺点。教师进行指导总结。（四）课堂小结技巧很重要，比技巧更重要的是职业道德素养，平时要加强职业道德素质的修养。做好求职的准备很重要，求职的心态也非常重要，因为求职的过

7、程不可能是一帆风顺的，不可避免地会遇到困难和挫折。同学们在日常生活中，要有意识地主动经受一些磨难，通过挫折经历，提高自身经受挫折的能力。在求职择业时，就能保持健康稳定的心理，采取积极的态度。在这节课我们学习了求职的基本方法，这些方法都要在日常学习生活中有意识地准备。（五）布置作业1、练习握手、坐姿、站姿、问候等礼仪，班内分小组进行礼仪比赛。2、进行模拟面试训练，准备参加学校组织的模拟面试会。五、教学反思本课的模拟面试活动，可以使学生通过各种的角色扮演，参与课堂，热情比较高涨，大大激发了学生的兴趣和热情

8、，组员之间在工作分配上体现出团结协做的合作精神，通过学生进行模拟面试、做自我介绍推销自己等一系列任务的完成，让他们认识自己的优点和不足，提前感受到准备就业时的喜悦和忐忑，也让学生更加明确了自己的努力方向，更有利于学生坚定自己的目标，对于自己的职业生涯规划有更详细的计划。模拟面试的过程中个别学生的态度不够端正4，需要在今后的教学过程中不断引导纠正；学生的礼仪知识也不同程度地暴露出不足，这在以后的活动中也必须继续强化和训练。4