人教版小学语文一年级下册第八单元集体备课

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1、人教版小学语文一年级下册第八单元集体备课教学目标一、基础性目标1、认识63个生字，会写30个；2、能正确、流利、有感情地朗读课文；3、引导学生发现和运用形声字、会意字的规律二、发展性目标1、培养学生多读课外书，在课外书中识字的习惯；2、引导学生了解一些科学常识；3、引导学生产生探索、发现科学的欲望；教学内容分析第八单元是以科学知识为专题编写的。本组教学开始，就以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，然后，连续五篇课文，都是有关科学常识方面的内容，（如、地球的引力，新型火车，新型桥梁）。每篇文章都引人入

2、胜，都能激发学生对探索科学产生浓厚的兴趣。因此，在本组教学中，我们既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，创造性地自主学习生字，又要了解一些科学常识，引发他们主动留心身边的科学。对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。本单元教学重点1、识字与写字教学。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。本单元教学难点运用形声字、会意字的规律创造性的自主学习生字。解决措施与教法建议本组教材以科学知识为专题编写，运用浅显的儿童化语言，采用生动形象的描写，介绍了工业、农业、天文、地理、动物、植物等方面的科学常识。我们应该凭借教材激发学生对探索科学产生

3、浓厚的兴趣，通过对本组课文的朗读感悟，了解一些科学常识，引发孩子主动留心身边的科学。课时安排识字8                                        2课时30《棉花姑娘》                         2课时31《地球爷爷的手》                   2课时32《兰兰过桥》                          2课时33《火车的故事》                     2课时35《小蝌蚪找妈妈》                  2课时语文园地八       

4、                        3课时