《经济学原理》考试大纲和样卷-2012

《经济学原理》考试大纲和样卷-2012

ID:9263721

大小:44.00 KB

页数:5页

时间:2018-04-25

《经济学原理》考试大纲和样卷-2012_第1页
《经济学原理》考试大纲和样卷-2012_第2页
《经济学原理》考试大纲和样卷-2012_第3页
《经济学原理》考试大纲和样卷-2012_第4页
《经济学原理》考试大纲和样卷-2012_第5页
资源描述:

《《经济学原理》考试大纲和样卷-2012》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、湖北文理学院专升本《经济学原理》考试大纲《西方经济学》是经济、管理类专业的基础课程。本大纲共十一大章,具体要求如下:”第一章导论了解经济学的研究对象,掌握微观经济学与宏观经济学的概况,掌握经济学的研究方法,理解实证分析与规范分析的区别与联系。第二章需求、供给与均衡价格掌握需求理论与供给理论,掌握均衡价格的决定、变动及其运用,掌握需求价格弹性及其运用,了解其他需求弹性与供给弹性。第三章消费者行为理论掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法,了解消费者的决策与需求曲线的关系。第四章生产成本掌握机会成本、会计成本、经济利润、会计利润,掌握短

2、期成本的各种衡量方法及其关系,掌握边际产量递减规律及其原因,了解长期成本概念,掌握规模经济与规模不经济及其原因。第五章企业行为与市场理论掌握四种市场结构的特征及其短期、长期均衡情况,了解完全竞争企业与市场的短期、长期供给曲线,理解企业短期停业决策与沉没成本的概念,掌握垄断产生的原因,掌握垄断企业的生产与定价决策,理解价格歧视概念,掌握卡特尔产量与价格的决定,理解囚徒困境、纳什均衡概念,了解垄断竞争市场上的产品差别竞争。第六章分配理论掌握劳动市场的需求、供给及其均衡,理解教育与均衡工资的关系,了解土地和资本要素市场。第七章市场失灵与

3、政府干预了解外部性、公共物品与信息不对称引起的市场失灵,了解政府失灵。第八章一国收入的衡量掌握GDP的定义及其组成,理解GDP与GNP的区别,了解名义GDP、实际GDP与GDP平减指数概念。第九章长期中的实际经济掌握长期经济增长的决定因素,理解储蓄与投资的相互作用,掌握可贷资金市场模型的运用,了解失业类型,掌握失业产生的原因。第-十章长期中的货币与物价了解货币含义与货币制度,掌握货币数量论,掌握通货膨胀产生的原因及其利弊,了解通货膨胀税概念。第十一章短期经济波动掌握总需求曲线特征、原因及其变动,掌握长期、短期总供给曲线的特征、原因

4、及其变动,掌握总需求与总供给如何决定国内生产总值和物价水平,掌握短期经济波动的原因,掌握货币政策、财政政策的作用,理解流动性偏好理论,了解通货膨胀与失业间的短期权衡取舍。参考资料:1、《经济学原理微观经济学分册》第五版,曼昆著,梁小民、梁砾译,北京大学出版社2、《经济学原理宏观经济学分册》第五版,曼昆著,梁小民、梁砾译,北京大学出版社3、《西方经济学》第二版,许纯祯、吴宇晖、张东辉编,高等教育出版社。湖北文理学院专升本《经济学原理》考试样卷一、单项选择题(每小题1分,共20分)1、研究整体经济现象,包括通货膨胀、失业和经济增长,主

5、要是的研究任务。(A)A、宏观经济学B、微观经济学C、计量经济学D、制度经济学2、低档物品的需求与人们的收入(B)。A、正相关B、负相关C、不相关D、不确定3、在其他条件不变的情况下,如果某物品的价格下降10%能够引起消费者对该物品的购买数量增加1%,则这种物品的需求量对其价格是(B)。A、富有弹性的B、缺乏弹性的C、单元弹性的D、不能确定4、预算线的斜率决定于(D)。A、消费者的偏好B、消费者的收入C、消费者的收入与物品的价格D、物品的相对价格5、长期平均成本曲线呈U型的原因是(C)。A、规模报酬的变化所致B、外部性的变化所致C

6、、生产要素边际生产率所致D、固定成本与可变成本所占比重所致6、随着产量的增加,短期平均可变成本将(B)A、保持不变B、开始时趋于下降,然后趋于上升C、一直趋于下降D、开始时趋于上升,然后趋于下降7、企业短期停止营业的条件是(D)。A、P>ATCB、PAVCD、P

7、升B、下降C、不变D、不确定11、在完全垄断市场上,对于任何产量,企业的平均收益总等于(B)。A、边际收益B、市场价格C、边际成本D、平均成本12、垄断企业实行价格歧视意味着(C)。A、对不同产品向相同消费者索取相同的价格B、对不同产品向相同消费者索取不同的价格C、对同一种产品向不同消费者索取不同的价格D、对同一种产品向不同消费者索取相同的价格13、卡特尔通过下列哪种方式确定产量水平?(C)A、使每个企业达到供求平衡B、使每个企业的边际成本等于边际收益C、使卡特尔的边际收益等于边际成本D、以上都不对14、垄断竞争企业实现长期均衡时

8、,企业的获利情况是(B)。A、亏损B、获得正常会计利润C、获得超额会计利润D、以上三种情况都可能存在15、根据教育的信号观点,当提高所有人的教育水平时,劳动的均衡工资将(C)A、上升B、下降C、不变D、不确定16、以下属于替代品的是(C)A、汽油与

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。