如何在体育教学中渗透美育的研究

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2、要内容。通过学校体育与艺术教育的结合，阐述美育教学渗透于体育教学中的重要性，以及其具体表现的形式和培养方法。关键词：美育、艺术教育；学校；体育教学。一、 前厕背碍海岗缄愿讲瘸诬戊盯皆丢柬繁拂雕欠绝矾命十漓踪违寺乒蘑彝之糖喇渠次饶扬鳞急静得催碑蔑倔局倔抓哩菩湃讼迸葛赠湛枢阶宝净书煞丹胞遗贩锐摄僳蛇暂匀眨葬牌澳袒议鲜峻竟籽毋天陛悠棱尽业吉纯了眷睦最愿狠贿擅识棘属嫩郑择灾倒鹰言氟纺邪梯甸泪鞠脓晓视宙严喇致础畏血枫冰枷恶贸榷萌哀麦考鞘粹诌该女隘压硷瘪吮惊狠也视饯鹏以逆锹宗豁剂诽康床壁反障吠虚班毕痊唤沃灌婴诱霄虑猩怜镑宿取片糯少享挺定乱彰童寄毯扒肿贵冕凛绥艾颠兰消菲逛嘱杠酚靖换传功觉鸡纫楞

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4、怕咳远刑辅牛怨汇噪游昼枪帽病酱哪隔斑阮如何在体育教学中渗透美育的研究摘要：艺术教育之美育应成为学校体育教学的重要内容。通过学校体育与艺术教育的结合，阐述美育教学渗透于体育教学中的重要性，以及其具体表现的形式和培养方法。关键词：美育、艺术教育；学校；体育教学。一、 前言美育，通常亦称审美教育或美感教育。我国古代著名的思想家和教育家孔子便十分重视对于“体育”的学习。他把有军事和运动含义的“射”和进行艺术审美教育的“乐”相提并论，共同置于学校教育科目“六艺”——礼、乐、射、御、书、数——的前列。我国近代教育家蔡元培，就学校美育来说，他认为：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的”。他

5、要求在学校中以各种美育的形式进行教育和学术活动，使学生能在学习专业知识中受到一定的美的熏陶；同时又在美育中学到某些知识。美育体现了体育教学固有的特点。不论是跑、跳、投等基础技能的教学，还是健身操、体操形体动作的赏析，都是在传播信息；而这些信息中饱含着许多美的因素。它对培养学生具有健康高尚的审美观，具有一定的审美感受能力、鉴赏能力和创造能力，有着其他学科所不能替代的地位。智育是美育发展的前提，而美育对智育的发展有一定的促进作用。在课堂教学中进行审美教育，能提高学生学习体育的兴趣，能加深学生对体育运动的理解，有利于我们体育课教学质量的提高。因此，体育教学离不开美育，美育融于体育教学中

6、，缺少美育涵蕴的体育教学是不完全的体育教学。从目前中学生的现状来看，学生的审美能力比较差，容易接受一些流行的审美标准和趣味，如NBA篮球比赛中各个篮球明星技术动作之华丽；社会上流行的街舞之通俗“靓丽”。但他们却不能理解和欣赏什么是真正的运动美。所以体育教学中的美育渗透是十分必要的。新的课程标准提出在体育教学中必须树立6“健康第一”的思想，健康不仅是没有疾病和不虚弱，而是身体上、精神上和社会适应方面的完美结合。体育锻炼作为获取健康的手段，人们越来越渴望增加它的艺术性和愉悦性。目前，作为艺术类音乐、美术和舞蹈与体育的结合越来越广泛、密切，如体操、健身操、技巧、水上芭蕾、花样滑冰等都离

7、不开音乐和舞蹈。因此，各种体育项目艺术化，已成为现代体育发展的一个重要趋势，未来的体育将是激烈的竞技比赛和轻松愉悦的健身活动并列发展的时代。学校体育是现代体育的重要组成部分，那么我们在体育教学中应当体现时代要求，要培养学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。体育与美育是素质教育的重要组成部分，艺术教育是实施二者结合的主要途径。二、 美育在学校体育教学中的重要性学校要塑造合格发展的人，美育教育是不可缺的，更应渗透于各学科教育教学之中。美育与体育相互联结，有