培训心得范文

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1、宜宾市骨干教师培训心得很有幸能够参加2011年小学英语骨干教师培训。第一轮培训在县教育局领导的全力支持和宜宾市师培中心的倾心组织下，已圆满结束。在此感谢教育局领导和学校领导对我们参培教师的栽培和信任。教育是一门艺术，而要真正发挥出教育的艺术性，教师必须不断吸取各家之长，用先进的教学理论武装头脑；用与时俱进的教学方法促进知识的完美传授；用一颗上进的心克服教学中的每一个障碍。这次培训让我感触颇深，在吸取优秀理论和教学方法的前提下，也让我对英语学科的教学有了新的认识。英语学科对学生的重要性不言而喻，如

2、何在实际教学中既能达到教学目标，又能让学生毫无压力、有兴趣地学习英语是困扰我的一大难题。通过第一期的培训，让我有了将这两者完美结合的思考。本次培训主要从教师的素质培养、教学理论的探讨、教学技巧和方法的综合运用三个方面进行。开班第一天，宜宾市教师培训中心李万吉老师就向参培的老师们提出了要求。他从骨干教师的定性、专业发展目标、骨干教师展示与评价方面认真分析了我们的优势和承担的责任。他的谈话让我意识到自己的肩上不仅仅担负着教学任务，还肩负着英语教学的研究与探讨，这对我来说是一个挑战，因为我本来不是英语

3、专业教师，对英语学科还达不到研究的地步，但做为一名市级骨干教师人选，我欣然接受挑战，“一专多能”不是说出来的，而是艰苦锻炼出来的。李万吉老师的讲座给了我信心，让我在认清英语教学的基础上，不断努力发展为在一定地域范围内具有一定影响的优秀英语教师。用自己的能力不辱骨干教师这个光荣的称号。一名优秀的教师，必须具备优秀的教学素养和教学方法。在这个问题上，四川师范大学教师教育学院游永恒教授作出了详细的诠释。“教师在工作中面临的大量问题是教育问题，学生发展问题，而不仅是教学和知识传授的问题”。我们在教学中没

4、有取得成绩，总是抱怨学生不理解，不认真学，或者害怕学生不理解而重复讲解，可结果却还是不尽人意。从游教授的讲座中我体会到了原来我们教学工作中存在的问题主要是在学生发展问题上没有很好的去引导，同样的一个问题，学生可以带着兴趣去了解，也可能被迫去接受，哪一种方法好呢？当然是前者，而在我们的教学中，教师为了能够完成教学目标，忽略了学生的想法，继而的重复讲解也就没有多大意义了。因此游教授在给自己学院的学生授课时，主要以教师素质和教学方法的传授为主。他认为一名刚刚毕业参加工作的老师在知识上是能够过关的，但在

5、知识的传授上就略显不足，以致教育的专业性不高，同比医生和律师专业来说，教育这个行业的地位就显得不是那么突出，人们觉得医生和律师是其他人不能替代的，而老师是只要有知识就能执教。从人们的思维观点我们就能看出教师在他们心目中的地位。真正是有点知识的人就能胜任教师这个职业吗？游教授认为只有在教师的素质和教学方法的改进上下功夫，将教师培养成专业性比较强，无可替代的地步，人们对教育，对教师才能刮目相看。在实际培养方面，游教授指出教师的工作是实践取向，教师要关注教学方式的情景性与多样性，克服模式化倾向。这一点

6、让我深受启发。回忆自己的教学生涯，我们在教学中不是一直在沿用讲授式教学的模式吗？讲授式教学的优点是效率高，更能发挥教师的主导作用，有更好的知识总结功能，但缺点是容易造成学习者的被动。游教授最后在谈及有效教学中建议老师们从以下几个方面去尝试：根据学生特点与教学内容灵活使用多种教学方法；课程资源尽量丰富；能够实现课程的三个基本目标；培养学生喜欢阅读的习惯。这次讲座让我深深感受到名师的与众不同，在以后的教学中，我将努力从素质的提高和教学方法的改进上下足功夫，做一名专业性的教师。教育科研是保证教育与时俱

7、进的必然条件。在没有参加本次培训以前，我的头脑中一直是想着如何去提高学生的成绩，不断丰富自己的教学方法，从来没有想过自己其实也能进行教育科研。宜宾市教育科学研究所黄绪富老师的讲座彻底颠覆了我的教育观念，也让我清醒地认识到做为一名教师，一味的教书育人是达不到名师效应的，只有将自己在教学中想到的新颖的教学思想和教学方法以研究的方式呈现出来，能给其他老师以参考，这样才能达到教学资源的相互使用，才能走出狭隘的教育思维。他指出：教师要多开展实证性的研究，少写感想、印象、经验总结式的文章；要有组织的进行科研

8、，特别是多变量研究，要精心设计，认真实施，进行统计学处理，对发现作客观的评论，积极开展研究方法学习活动。这几点对我是很有帮助的，我之前也写了很多的教学经验文章，但真正引起注意的很少，通过黄老师的分析，使我认识到原来我写的都是经验总结式的文章，而这样的文章往往没有多大的针对性，作为自己教学的启发或教训还可以，但和教学研究还相差甚远。黄老师接着给我们提出了教学研究的方向。一篇优秀的科研文章，必须要有严格的方案设计、研究的假设、实验结果。每一步都必须要有一定范围的研究实体，这个范围要具有代表性，而不是