浅析问卷调查设计的步骤与要领

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1、学生英语听力问卷调查表亲爱的同学们：通过一段时间的英语听力学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习英语的状况，促进今后英语学习。说明：1.要实事求是填写2.每题思考后，在序号上打“√”3.每题只能选择一个答案1.当我一听到英语听力材料时就会紧张。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意2.听英语时我总是希望听懂每一个单词。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意3.如果一个单词出现多次都没有听懂，我会很着急。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意4.听英语时我能够很快抓住内容的中

2、心思想。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意5.我会很顺畅地根据说话者所说的内容推测下面的内容。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意6.我不会对听不懂的每一个细节内容在意。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意7.当听力难度超出我的现有水平时，我很焦虑。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意8.听英语听力材料时我会想一些和听力学习内容无关的事。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意9.听英语时很紧张，以致知道的东西都忘了。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意10.上英语听力课时

3、，我担心课堂学习失败。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意11.当我听不懂老师用英语纠正我的错误时，我会感到不安。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意12.总是会想到其他同学的听力比我好。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意13.我不明白为什么有些人不喜欢上听力课。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意14.我希望老师不要在课堂进行随堂听力测试。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意15.听力测试准备的很充分，但还是感到紧张。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意16.我在英语

4、听力测试中很放松。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意17.期末考试时我担心听力测试部分成绩不理想。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意18.英语考试中听力占40分（按100分计），我对通过非常担心。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意19.我认为听力练习越多时，学生出现焦虑的频率就会越低。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意20.我认为降低学生英语听力焦虑的关键是老师应该提高听力教学水平。①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意浅析问卷调查设计的步骤与要领     【摘要】问卷调查

5、是收集资料最基本而又最常用的方法。合理的问卷结构和精准的题目设置，可以为我们的研究和论文提供可靠的数据支撑。选择合适的调查对象和对变量的严格控制，可以保证数据的有效性。本文通过分析问卷调查设计的一般步骤来探讨设计一份问卷调查的细节要领。 【关键词】问卷调查数据收集设计步骤    问卷调查，就是根据研究问题需要而编制成的一套问题表格，由调查对象自填回答的一种收集资料的工具，同时又可以作为测量个人行动和态度倾向的测量手段 [1]。问卷调查可以在很短的时间内，调查很多人，尤其是邮寄方式，不受地理条件的限制，可到达的范围十分广

6、。被调查者填答问卷的时间比较灵活，可以根据自己的情况，在方便的时候进行填写。问卷调查有利于被调查者回答有关个人隐私、社会禁忌或其他敏感性问题；有利于避免由于调查员本人提问的方式、交谈的情况等人为原因所造成的各种偏差，更真实地反映出不同回答者的不同情况，调查结果便于定量处理和分析。问卷设计一般包括如下基本步骤：   一、进行问卷调查研究的前期准备工作1，确定课题和调查对象。在我们实施问卷调查之前，确定调查研究的课题是非常重要的。课题选择是否有现实意义将直接影响着问卷设计的成败。课题的选择要具有可行性和科学性；体现创新性和

7、实用性。所选定题目不应过难，应便于研究，便于结题；问题要小，立意要新颖 [2]。在研究课题确定之后就可以根据课题的性质来确定调查对象。如对于教育技术研究，利用问卷进行调查的一些主要课题有：  （1）教育技术应用的社会效益与影响的调查  （2）应用教学资源的教学效果调查等等。   根据上述课题的调查，经常接触到的调查对象有：教师、学生、教育技术专业工作人员、教育部门工作人员、学校领导等等。   2，根据研究假设确立变量X、Y的数目和关系   例如在对“扬州市中小学校园网络资源建设使用情况”进行问卷调查时，我们可以建立这样

8、的假设：“不同类型学校的教师对校园网络在教育中的作用的认识存在差异”。这项假设是否成立，有待通过问卷调查进行检验。根据这一假设，我们可以确定有关自变量X和因变量Y的数目及其相应的变数。与这个假设相关的变量可确定如下：      自变量：X=学校类型      相应变数：Xa= 学校层次                Xa1=小学，