认清形势开创就业新局面

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时间:2018-04-26

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1、认清形势,开创就业新局面内容摘要:“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育已成为职业学校办学的指导方针,毕业生能否高数量、高质量的就业正成为衡量职业学校办学质量和办学水平的重要指标。为此,我校在构建“一把手”工程,建立多级指导网络;构建有效就业机制,保证措施落实执行;树立服务意识,将就业工作落到实处;拓宽就业渠道,提高就业质量等方面抓好、抓实、抓大、抓强,开创了我校就业工作的新局面。关键词:就业职业教育学生“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育已成为职业学校办学的指导方针,毕业生能否高数量、高质量的就业正成为衡量职业学校办学质量和办学水平的重要指标。为此,我校

2、采取一切措施,抓好、抓实、抓大、抓强毕业生的就业工作,努力开创我校就业工作的新局面。一、构建“一把手”工程,建立多级指导网络我校一贯把就业工作当成学校的生命线,要做好就业工作,必须建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。早在1996年,我校就设立了学校就业指导办公室(下辖在实训处),并配备了专职就业指导工作人员。历任领导班子非常重视就业工作,并把它立为“一把手”亲自抓的重点工程。学校成立了校长、分管校长、就业办主任、就业指导专职教师等为成员的就业领导小组,建立了职责明晰的就业指导委员会。随着学校办学规模的不断扩大,学生人数的增多,就业前景的变化莫测,我校及时调整、充实就业指导办的工作人员,并

3、不断增加职业指导专项经费。另外,加强与省、市、区教委、职社处,教研室的联系和沟通,加强对企业的调研和联系,形成省、市、区、社会、多级指导网络,建立健全指导体系,为就业工作的开展提供了有力的保障。二、构建有效就业机制,保证措施落实执行。俗话说,没有规矩,不成方圆。建立健全而又完善的就业指导规章制度,是搞好我校就业工作的根本保证。因此,我校在以就业促进学校发展的过程中,十分重视并制定了一整套行之有效的管理制度。在成立专门的就业指导办公室后,即制订了《职业教育中心就业办主任工作职责》《职业教育中心就业指导教师岗位职责》、《实习班主任管理考核方案》《毕业实习学分考核方案》等等,建立了有效的就业工作

4、机制,为就业工作落到实处提供了良好的前提。为使就业工作健康有序地开展,我校还坚持按学期制定就业工作计划和工作目标,每月进行社会调研,每月定期召开就业工作会议,分析研究当前的就业形势,制定有关就业方案,统筹安排就业指导工作内容,协调解决就业指导工作难点,并加强与市、区就业指导办公室的联系,在他们的指导下,针对学校具体情况制订就业规划,从而做到组织落实,队伍落实,目标落实,计划落实,措施落实。健全有效的就业规章制度,规范有序的管理工作,有力地推动了我校就业工作的深入开展,保证了就业工作的正确方向和质量,促进我校就业工作不断迈上新台阶。三、对学生分层教育,规划就业设计针对学生缺乏职业生涯规划,对

5、职业缺乏必要的认识,对自身在社会中的定位不准,缺乏自主就业,自主创业的信心等实际问题,为打造学生职业生涯发展的核心能力,我们对学生进行分层就业指导:对刚进校的新生进行人生观,价值观,成才观的教育,让他们了解所学的专业,制定专业学习目标,并对未来专业的发展及自己对专业的定位作一个清晰的把握。二年级注重引导他们根据行业企业和社会的需求来补充新知识,掌握新技能,提高自身的综合素质。三年级开展职业生涯设计的教育,让学生开展自我认识,职业定位,职业生涯规划,学习求知面试的技巧、求职前的各种常识。要求政治教师和班主任带领学生加强市场调研,在了解市场用人规格的基础上,根据自身的学习兴趣与要求,在市场和专

6、业的需要与引导下制定好自己的创业设计。创业设计有对专业前景的调研、有对专业的规划,有将来对创业的计划,反映了学生的实际受教育水平,学生由刚入学的对学习厌倦到学有所成,由对专业的模糊认识到对专业的整体规划,真正体现了就业指导的实效性。四、树立服务意识,将就业工作落到实处在做好就业前的各项准备工作之后,我校从加强“服务”入手,扎实、认真地将就业工作落到实处:1、做好日常生源统计、审核,毕业推荐表、登记表的发放工作,以及各种表格的收集、审核、盖章工作。2、做好用人单位来校招聘的接待工作,在用人单位和毕业生之间搭建好绿色桥梁。3、充分利用网络技术,发布各类需求信息供毕业生选择参考,并在校报上开辟就

7、业专栏,在校园网上开通招生就业网,发布就业政策:招聘栏目、招聘信息、求职材料、面试技巧等。4、切实做好毕业证书发放,户口转移、档案寄发等工作,确保学生能在第一时间上岗就业。5、对毕业生进行就业后的跟踪服务,加强与用人单位的联系,学校及时向用人单位了解毕业生合同签订情况及后续发展情况,以便加强对毕业生的后续教育与指导,对学生不满意的用人单位(如果责任在用人单位)则尽可能提供再就业的机会。五、拓宽就业渠道,提高就业质量(一)

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