2017人大图书情报硕士考研大纲内容多吗

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2017人大图书情报硕士考研大纲内容多吗第一部分图书馆学知识一、概述图书馆学的研究对象与研究任务、学科性质；图书及图书馆的社会价值和意

2、义；图书馆的性质、职能和主要业务活动；我国图书馆类型及其划分；图书馆工作标准化的意义。二、文献加工文献编目的内涵与作用；文献著录及其功能；图书馆目录的种类与目录体系；文献分类原理；分类法与分类标准；国内外主要的分类法有哪些。三、文献检索文献检索的含义；文献检索系统与检索工具；主要的检索语言和检索词表有哪些。四、文献馆藏馆藏文献建设的内容与方式；馆藏建设的基本依据。五、数字图书馆数字图书馆的产生背景；数字图书馆的特征；数字图书馆和传统图书馆的关系；数字图书馆的信息服务种类与特点；数字图书馆发展的基本走向。第二部分情报学知识一、概述情报的概念、属性和基

3、本价值；情报的相关概念（信息、知识、文献、资料、数据等）；情报学的内容、学科性质，以及与相关学科的关系；情报工作的主要任务与内容。二、情报查询与获取什么是情报源；情报查询与检索的区别；情报检索的主要方法；网络信息查询的主要方法。三、情报传递与交流情报传递的基本模式；正式交流与非正式交流；网络环境下信息交流的方式与特点。四、情报的组织情报的有序化；情报的揭示与描述；分类组织法；主题组织法；引用组织法。五、情报研究基本方法逻辑分析方法；德尔菲法；头脑风暴法；回归分析法；层次分析法。第三部分信息资源管理一、概述信息与信息资源；信息资源的战略价值；信息资源

4、管理的基本内容。二、信息资源建设信息资源建设的含义与意义；信息资源建设的主要内容三、信息资源共建与共享---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------

5、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------信息资源共建共享的背景和意义；信息资源共建共享的目标与内容；信息资源共建共享的方式。四、信息资源开发利用信息资源开发利用的重要意义；信息资源开发利用的基本原则；信息资源开发利用的主要方式。五、信息资源产业信息资源产业的形成与结构；信息资源产业发展的基本条件；信息资源产业的发展前景。本文系统介绍人大图书情报硕士考研难度，人大图

6、书情报硕士就业，人大图书情报硕士学费，人大图书情报硕士考研辅导，人大图书情报硕士考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！一、人大图书情报硕士考研难不难，跨专业的学生多不多?最近几年图书情报硕士考研很火，特别是人大这样的名校。2015年人大图书情报硕士研究生计划招收30人（含15人推免），相对来说招生人数还是比较多的，跨专业考生是可以报考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，计算机专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂

7、。即使本科学计算机的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、人大图书情报硕士就业怎么样？中国人民大学信息资源管理学院是专门从事信息资源管理类专业教育与科学研究的机构，是国内创办早、规模大、学科层次齐全的培养政务信息管理、档案、文件、图书、情报、知识管理高级人才的基地。本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕

8、业生社会认可度高，自然就业就没有问题。图书情报专业主要学习图书馆学、情报学、档案学等课程，其中既包括“信息”又涉及“管理”