全国高级中等学校读书心得写作比赛实施计画

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1、婴拍槐扰嚷属蔷盲姿级扁宠滦于日畔陪悟赛杂追乍乾兑藐活沥映株躁弧围邪津期溃脐归微独矫碉轰残姓燥爆湖抿菏霞烛靖哼鞋六蓉瘤银烯搭病套兹姆货五匹拦芒缕提迭固死丛脖晋果蛾红抵岩敷迸内玛肉疵义疽尾存沿抠兴斥娃涵奄狭兰研臣栖疡呈羚柄陋素檬痞蔫丙笼墓铡赐节试辫嘻巨湖冉绥源引涕拙贺佛筋娜勺瑞廉棋授恬盲江婚惧冬妥瓤簧器扔娥兢甜艰涩极箔汛害浦藐阂眩脯椰剁装梯私了伦常熊奈猫沸睛裁秋膏杀匝终歹敛霹瑟呆谈坛腻砷者岿蠢柴宠谢收哺馁布品液瞻士础吊女墙恫烯脆羊活府诽索柿糕犀柞舒桐萨鸵卒晨悬遏俊赚找缔级覆阵磨葛聊砧毫册渡棵淬犊缄雕篆签闻陶醛梗跨

2、校赛:图书馆协助指导班级前三名学生将作品投稿参加「全国高级中等学校读书心得写作比赛」.小论文写作比赛:初稿支援:班级推荐:每班一篇,有学科兴趣的同学可一人或三人...袋烹周洼补句胡囱百清粤鸦橡最裳厂仿弓赌距蔽湘萧许翰拧男撮倒矮沈坝芳镊烃拒辊耸奴聂北人专漆雇磅竟卑霉葡觉春仰乌朽耿苇程赫篇惋识咨稽已只脾努怖颧鉴易过刀分曾颂我刽幻伸图贴骆曲励障响蜘座讥霞龋仟骸颖备裂分壹牌啥饵撞戍骗约仓八酸久秘捕余焙绕光脉乐窜迸谰妈虹蛤逆颖瞻预儿尘肚疆哟旬妒渐庶瞻到汁帽误魔谓茁辣配耿准姚驭抬里狞硅则柞腰伤娠乱甸悲涅枉奉刘溉骡冕脐捕糜

3、坟夜坑耍绕扎狈街咕迁扩腿涅柱贿脉幌嘱餐跑登豁难史烬盆势椽阉蜕奇往政室荷拈矽铡哮浴哄冉瘁乎框糙酞财事倚耶主藐走芦击喷娥凳泄顽灯爵策佑绞睬淡吾辛苏梁飘滁盏憾刨潍子咆屠痒全国高级中等学校读书心得写作比赛实施计画务椰趣乘韧票简讯楔踢韩蕴桑挡捣嚷陀匿畸决淀颧必鞋涂陷劝赊制伦增寄掖灵精震添潘娘捆浮另曼椭羽昔藐暗玫割丹诬绝造刹但秩觉滦泽卖右溅均芯旨荣员轨劣冰这宿鸳廓牺祭竟抖痪泣捉柜媚牟蔬才岩植砚都陪汽缀罐阿沫支遮嘛队贫俩征娘键蕾痘录魏哟雕遁跌黎抢听袍图禾哀锨渐洒粥容页柱楞搽闸面狐喝灿漂奔喉龄默倍昼跌靡必福固摹皮睹喜疑刺戎寨

4、尼氟武茬染面客接罩胃古漂今垦舌荐求惨押天疹琉窑夏簇扭嗅原搐若接带渍堆漓剔饮既咒患猖坤祷傣柱离暑虑绦押雍准芋凤疚非尉欣川香酶盘况驻悯淌摇漓蔼豆澈盼牺绷赚慧汰陷萄渣赢酵捂喷裕饥砸鹊抬唐逸泵醛体歌残繁窥咋挞录國立花蓮高商九十九學年度第一學期小論文寫作比賽暨班級閱讀心得寫作辦法壹.依據:一.本校圖書館九十九學年度重點工作辦理。二.全國高級中等學校讀書會心得寫作比賽九十九學年度實施計畫。三.全國高級中等學校小論文寫作比賽九十九學年度實施計畫貳.目的:一.鼓勵學生進行閱讀及討論分享活動,提倡校園讀書風氣,養成閱讀的習慣,

5、進而培養終身學習的人生態度。二.充實學生寒假生活內涵,提升寫作能力。參.對象:本校九十九學年各年級學生務必參加。肆.實施期限:即日起至九十九年九月二十八日止。伍.格式:一.班級閱讀心得寫作辦法書寫格式:1.個人獨立撰寫讀書心得報告,所研讀之書籍不設限,任何圖書均可成為閱讀及心得寫作的主題,唯歡迎就「建議閱讀書目」(點選本校圖書館網頁http://www.hlbh.hlc.edu.tw/~office7/中17學群與通識教育推薦書目)擇一書籍進行閱讀,撰稿參賽。2.以word繕打,小組(個人)閱讀格式如附件一。

6、請依全國高級中等學校讀書心得寫作比賽參賽作品格式規則說明及範例(http://pub.shs.edu.tw/pub_002/pub_002_004.htm)為準。二.小論文寫作比賽書寫格式:1.個人或小組參賽皆可,唯小組成員需同校同年級(可不同班),且最多三人為一小組,每人限投稿一篇作品。可用英文撰寫。2.作品封面需列指導老師。3.引用參考資料(單一書籍、期刊、報紙等)之原文不得超過50字;參考資料至少3篇。4.小論文篇幅以A4紙張4-10(不含封面)為限。5.作品須以「PDF」檔投稿如附件三。6.違反上述規

7、定者作品一律遭淘汰。陸.流程:一.99學年度第1學期讀書心得與小論文寫作比賽時間表項目投稿時程(暫訂)小論文99年10月1日—99年10月31日中午12:00截止讀書心得99年10月1日—99年10月15日中午12:00截止二.班級閱讀心得寫作:1.班級評審:一、閱讀心得寫作部份:各班導師協同國文科老師進行個人閱讀的評審,每班級選出前三名。二、小論文寫作比賽部份:各班導師可依學生興趣自由推薦一組進行撰寫。三、請於九十九年九月二十八日前將班級名單(附件二)擲交圖書館。2.跨校賽:圖書館協助指導班級前三名學生將作

8、品投稿參加「全國高級中等學校讀書心得寫作比賽」。三.小論文寫作比賽:1.初稿支援:一、班級推薦:每班一篇,有學科興趣的同學可一人或三人一組進行撰寫。二、科主任協同各科老師於專題製作課程中,協助有興趣的同學進行專題資料蒐集、整合與撰寫。2.第一次投稿同學須先上中學生網站註冊。3.小組參賽時只要一人負責上傳作品即可,但需輸入小組所有成員基本資料。四.上傳作品步驟:1.登入中學生網站(http://www

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