语文老师外出听课学习心得体会

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1、语文老师外出听课学习心得体会【点击进入政治学习体会专栏，阅读更多内容！】语文老师外出听课学习心得体会【点击进入政治学习体会专栏，阅读更多内容！】偌大浩瀚广阔的世界里，播下语文的一粒小小种子，辛勤地耕耘浇水，等待着不断成长。身为师者的我刚刚迈进语文的天地，时而也会感到迷茫，就像一粒成长的种子等待水的滋润，而这次在龙口的学习，可以说又为我们的语文教学提供了更好的图景和思路。满满两天的专家讲座，经验分享和名师汇报展示，还在咀嚼回味着，于是我将整整两天学习，归为编写理念、经验分享和课例展示三大方面，谈谈我的心得体会。　　编写理念——拨开云雾见

2、天日　　拿到新语文教材，我们教师们都会遇到疑惑：新教材教什么，怎么教，为什么这么教，编者的意图在哪里？翻开目录的选文，我们发现在文章篇目数量上有所删减，但并不意味着教学任务的降低，反而是对语文课提出了更高的要求。通过整理两位专家的讲座内容，他们分别从宏观设计和微观使用两大方面进行了细致的分析，我将其概括为以下三点：　　首先是语文素养的整合，它涵盖策略方法、语言思维、表达交流、文化传承和阅读感官这五大方面，在每一课的教学中就是针对语文素养的目标进行具体的教学设计。例如，在这个版本的语文教材中，我们针对阅读素养，形成课内外联动的阅读体系。

3、从教读课文到自读课文，从名著导读到整本书阅读，进行读写贯通。在每个单元的导语部分，明确给出这一单元所要达成的阅读要求，教给学生的阅读方法，养成好的阅读习惯。具体到每一篇课文中，专家指出在文本解读方面抓住本单元的教学重点进行授课，关注课后题的指向为老师的教学会解决更多的疑惑。细致到每一篇的教学重难点，我也做好了详细的记录形成电子版，分享到组里一起集备。　　其次是立德树人的价值，这也是语文作为人文性的一个重要体现，是当今社会主义核心价值观在课程的贯彻。但教师不要误以为是生硬地重视德育，其实它应该是自然融入到每一个个体生命中的，成为孩子在语

4、文课自然的熏陶。我们往往重视语文的教学价值，缺忽视思想价值和时代价值。这也是我们在选文中看到的加大了对传统文章的阅读，站在新时代继续弘扬像白求恩一样的思想精神，对当下文化氛围和建设教师应抱有责任心，立德树人任重道远。　　最后是守正出新的超越。在专家的微观解读中，不论是从单篇课文的教学重难点还是从一个单元目标的确立和细化，我能明显体会到新时代赋予语文老师新的使命，绝不仅仅是强调基础，教孩子概括内容和升华主题那么简单了。特别是新教师要敢于打破教学思维定势，敢于尝试新教学方法，结合时下的社会发展对老选文进行新解读，符合孩子的认知水平和思维发

5、展。学生为什么越来越不喜欢语文课，反思一下我们的课堂，你突破自己超越了吗？　　经验分享——腹有诗书气自华　　山东大学附属中学的语文组老师高平老师分享了“读书，这么好的事”的经验会，给我很大的启发，连我自己都被高老师的讲座深深吸引了。因为世界文化的经典名著与读背极佳的年龄相遇，中华文化的博大精深与恰同学少年的血气方刚正逢，登高才能望远，根深方才叶茂。那么该如何开展读书会呢，怎样去在语文课上进行落实与拓展呢？　　高老师指出最重要的，就是语文教育的时时刻刻生命在场，这一点是我们教学的前提。师生共同参与，设计的活动要确保孩子积极的生命在场，否

6、则再精心的设计都是无效的。山大附中开设了“文化视野大讲堂”一个读书计划，这里面包含了晨读计划、悦读计划、散读计划和整本书计划，然后从一天的四个黄金时间段进行读书。例如悦读计划中结合名著导读，老师再推荐一些书籍，每一本书籍做成像活页文选的阅读资料，后面留出白纸部分供学生写读书笔记。读书笔记部分，老师也很用心的留出来佳句摘抄、随笔感想、诗歌创造和人物分析等具体内容，这样把一本书读薄又读厚，每个孩子都在读书中留下了自己的心灵体验。受到启发，下学期在教学中我也会参考高老师的做法，在班级里进行读书交流计划活动，师生共读，师生的生命同在场。　　课

7、例展示——万紫千红总是春　　第一堂是青州东坝中学的董董老师执教的《写人记事——惟将旧物表深情》的一堂写作课，教学思路是以学生身边的小物件为线索，回忆起一个人，进而想起一件事，念起一段情，旨在教会学生真情实感的写作。给我印象较深的，是董老师整堂课的流畅亲切，和学生进行朋友式的互动。她用一首李宇春的《脚踏板》开场，瞬间拉近了老师和学生们的距离，而这个歌曲的作用绝不仅仅是暖场的作用，还有以歌曲为线索，引出孩子写作的物件，情感上更加引起共鸣。孩子们写作上还有些迷茫的时候，董老师用自己的一篇下水文“板凳与姥姥”配着音乐的情景，让许多老师听的过程

8、中也不禁流泪，孩子更是陷入了亲情的回忆中。一堂好的语文课，必有回音。调动起学生的情感体验，进行心灵的绘画和写作，我想才是真正的语文课。在课上董老师引用了作家曹文轩的一句话，“人类看世界有两个动作，一个是‘扫视’，另一个是