教师成长的迷恋与感悟

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1、教师成长的迷恋与感悟      首先要成长我们自己，然后才能面对老师，面对学校。      “教育，对成长迷恋的事业。”——马克斯范梅南    “索取与付出，完美与缺憾，失落和圆满。”是我们生活正常的旋律。      在思索中实践，在研究中总结，在成果中反思。        霸气不霸道。      校长得结合教书，能听出名堂，评出名堂。    “感恩，付出”不要失去理想。      我们需要渴望，不需要欲望。      谁给老师良好的成长环境？教师自己。        点燃生命之灯。        我有四个幸运：父母；上学遇

2、到好老师；工作有个好领导；生活有个好朋友。    “给孩子读书。”      靠韧劲学习。      “读书、上网、函授、记录

3、”        谁比我强我就靠近它。      人生不能很早谈恋爱。        天下第一件好事，就是读书。      “运”用行动改变自己的命运。      不要埋怨我们的命，努力改变我们的运。      读书，我们必须的生活。      挤一点，抢一点，占一点。    不在于学位，而在于学“力”。    不要把自己当成救世主，先让自己强大起来。      靠闯劲实践。      成长不是靠等

4、待，不要靠别人来找你。      务实，求真，不断向前，找到自己的人生路径。      抢救学生记忆的黄金时代。教师的微笑只有一条，那就是唤起学生心灵的微笑。      把思考、发现和批判的权利留给学生。      你都跪着教书，他们能不趴着学吗？      要搭起教材与学生实际联系的桥梁。      成功的学校不是因为一大堆人在各自做着自己的事情，而是因为有一群人在做着同样的事情。      1、学术问题不是心术问题。、      2、知识决定胆识，底蕴决定底气。      3、视野有多大，视野就有多远。      4、性

5、格是性情问题，不是人格问题。      5、让缺点努力成为特点，而不是成为缺憾。      挖掘才华的艺术；      组织才华的艺术；      在共性中张扬个性；      在规范中体现创新。      马马虎虎的做许多事，不如踏踏实实的做一件事情。      每月五个一：一节好课、一本好书、一篇文章、一篇作文（精批）、思考一个问题。      请不要走在我的前面，因为我并不想追随你，请不要走在我后面，因为我不想领导你，请你走在我的身边，因为我想与你走在一起。反思：      1、        激情不老。      2

6、、        读书一生。      3、        宁静致远。      4、        以写促思。      5、        慎独养身。      6、        伸展个性。      7、        爱在细节。      8、        海纳百川。      9、        合作共进。      10、    海星角色。