《中国国际救援队，真棒！》教案（岳小jmx ）

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1、《中国国际救援队，真棒！》教案（岳小jmx）教学目标 １、培养默读能力。２、读懂课文，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助；从而受到教育。３、通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。　教学重点 感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。教学难点 地震、如何救援等方面的知识。教具准备 课前，学生要搜集和了解中国国际救援队的有关资料。导   学   过   程 二 次 备 课一、导入新课１、同学们，前面两篇课文讲的是外国人帮助我们中国人，那我们中国国际救援队又是怎样帮助外国人的？谁来向大家介绍介绍？２、学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。教师播放课件“武器

2、”部分。３、中国国际救援队于２００３年５月第一次赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉──“中国国际救援队，真棒！”4、师：这篇课文是一篇通讯，你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！二、初读课文，读准读通默读课文，课文主要讲了一件什么事情？三、自主探究，交流收获１、默读课文，看看我们中国国际救援队棒在哪里呢？请划出有关语句。鼓励学生使用跳读的方法。２、小组交流。３、集体交流：我们中国国际救援队棒在哪里。用小组合作的方式引导学生互相补充。交流完，

3、课件出示，齐读三大点：　　⑴　速度快：首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方。（救灾最重要的就是速度要快）（课件出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……”）学生练读──齐读。　　⑵　不怕危险：在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作。⑶　援救技术高超：救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩。４、在阿尔及利亚参加国际救援工作的３８支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。──“中国国际救援队，真棒！”（生齐读）交流文章重点词语、句子，进而了解中国

4、国际救援队的高尚品质，理解我国人民的国际主义精神。四、回顾前文、感悟文情师：所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：课件出示课文第一段：（学生齐）“‘中国万岁！’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。”回顾前文，整体感知。五、图片赏析，结束全文１、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！２、学生看图片。（课件出示“救援”图片。）３、此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？４、教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎

5、能不由衷地赞叹？5、谈读后感受： 板书设计 ２８、中国国际救援队，真棒！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　速度快　援救技术高超　不怕危险　　　　　　　　　　　意志顽强　镇定乐观　临危不惧