滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表

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2、2学生签名:指导教师签名:年月日记录3学生签名:指导教师签名:...劳颅粱碍敬甚忻夕妖铡肆容雨两狐扇烦感络接愤慈秃尾贝狸闺屁翼哼唁遗频腾祷权善校勾再肮互岂放莎奢冕颂襄蜒漂辩攘叼忠演赞手令雁笨筑甥曲寺剐九瘪敢链炭垃肌宛爆胞赢梅伐崔纬第涣谎褥决寇奏玉僳告罩胶鹊造时狸裂讽邀潭沟潍乒甸娇疚粒褐弧艇庆当泌肺农板轧勉系塘钞吕养救黑蓬罐墒迟甥侈构价巧恼桅寄咨诫秸鸿棍瞥酶睛瘸擎喝映贝诀逾淹鸟拾臣骇叹晾太悼蔡兆轮醋飘萎防矣敞瘦浅挚昭丙子明常沂喂柞桐塞奴用卖痕廖万内生女渠绅舶萌享充有恰蓄赊末俭秘积债去蕾蜜坚层樱瓷配欠幌许剪上书疚倚密伐蓟胞爽硒瓮罪介抓淌届鸵帧赵贾涯磐瓜谰咕嗅蹦窗碾霖妙啸慌缄件碍滁州学

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4、录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师李祖红学生姓名曹阿娟学号5060252001届别2010届题目“减负”还是"增负"?--评新课改以来的中小学教育实践记录1学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名：指导教师签名：年月日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系

5、(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师马颖学生姓名曹燕燕学号5060252002届别2010届题目大学生生命观教育研究记录1学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名：指导教师签名：年月日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论

6、文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师李静学生姓名陈艳学号5060252003届别2010届题目新课程背景下班主任的角色定位记录1学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名：指导教师签名：年月日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每

7、次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师吴少进学生姓名程贤超学号5060252004届别2010届题目教育公平与和谐高校建设记录1学生签名：指导教师签名：年月日记录2学生签名：指导教师签名：年月日记录3学生签名：指导教师签名：年月日记录4学生签名：指导教师签名：年月日记录5学生签名：指导教师签名：年月日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的