2011年元宵晚会主持词 模板串词

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上

2、工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2011年元宵晚会主持词模板串词吴桐：：一年初望，明月生辉夏花：：三五良宵，花灯吐艳吴桐：：天上一轮满夏花：：人间万里明吴桐：：欢乐起舞，舞出滚滚激情夏花：：聚首一堂，焕出殷殷乡情夏花：热热闹闹过新年，红红火火闹元宵。吴桐：亲爱的观众朋友们，跨越不平常的一年，我们迎来了生机勃勃的兔年。元宵节，是中国的传统节日，象征着喜庆团圆，而十五日又是一年

3、中第一个月圆之夜，按中国民间的传统，是一元复始，大地回春。因此，元宵节，天上明月高悬，地上处处张灯结彩、猜灯谜、吃元宵，合家团聚、其乐融融。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我

4、们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习

5、体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调夏花：在这个美好的晚上，“元宵晚会”在

6、此隆重举办，祝各位朋友们节日快乐，合家幸福。吴桐：首先由舞蹈《翩翩华彩》拉开今晚演出的帷幕，把这华美的舞蹈，献给我们欣欣向荣的祖国，献给我们伟大的时代，也献给我们各一个观众朋友在新的一年里日子过得红红火火，开开心心。节目1：舞蹈翩翩华彩夏花：元宵节的习俗可谓是源远流长，据有关资料传说，在西汉就已经形成。几千年年，在中华民族这块大地上，一年又一年在上演着元宵佳节的好戏。历代的文人墨客，更是流传下诗文佳作，成为我国珍贵的文化遗产。下面就由少儿影视班为演员为我们朗诵《元日》等唐诗节目2：朗诵元日吴桐：中国改革开

7、放三十多年，伟大的中国改革开放，奏鸣着中华民族的光荣与梦想，改变了中国每一个人的命运。2010年，我国成功的举办了世博会，来自世界各地的成员欢聚一堂。2010，是一支动人的歌，她镌刻着我们这个时代精彩的故事，下面就由AAA等为我们演唱《我们的生活充满阳光》等歌曲，唤起我们的回忆。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心

8、组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基