李建华运动与静止导学案

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时间:2018-04-28

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1、第三章物质的简单运动一《运动与静止》导学案班级姓名引言第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?什么条件下飞行员会抓住飞行的弹?一、学习目标:1、知道什么是机械运动2、知道运动和静止都是相对于参照物而言的3、会选择合适的参照物4、知道直线运动和曲线运动的区别二、学习重点:运动和静止的相对性三、学习难点:参照物的选择四、学习过程自主学习:任务一:知道参照物和机械运动的概念任务二、

2、能区分直线运动和曲线运动学习要求:1、阅读教材59---61页知识和图3-1、3-2、3-3、3-42、找出参照物的概念3、理解运动和静止的相对性。4、知道直线运动和曲线运动的区别1、运动和静止是相对的。刘东坐在运动的火车上,以路轨为参照物,人是,火车是;以火车为参照物,人是的。(填“运动”或“静止”)。2、坐在教室中的我们是的(填“静止”或“运动”);俗话说“坐地日行八万里”4,意思是说我们每天随地球运动八万里,这又说明我们是的(填“静止”或“运动”)我们到底是运动还是静止的呢?分析:教室中的我们是静止的,是以课桌(或黑板、或教室

3、、或外面的树)为参考标准的,我们与参考标准的位置没有变;“坐地日行八万里”,说我们是运动的,是以(或)为参考标准的,我们与参考标准之间的位置发生了变化。结论1:物体是运动还是静止,取决于被选作参考标准的物体,这个物体叫做。一个物体相对于参照物之间的位置变了,说明这个物体是的,相对于参照物之间的位置没有变,说明物体是的。●参照物的选取:(1)参照物是可以任意选择的,一旦选定,视为静止;(2)不得选物体自身为自己的参照物;不得选无形的物体为参照物。●在物理学中,运动和静止都是相对于参照物而言的。结论2:叫机械运动,上面所说的运动和静止都

4、是指机械运动3、跑100米的运动员,他跑过的路线是(填“直线”或“曲线”);水平扔出去的篮球落到了地面上,篮球经过的路线是(填“直线”或“曲线”)。结论3:根据物体运动时经过的路线,可以把物体的运动分为运动和运动。互学探究你坐在行驶的汽车里,以为参照物你是静止的,以为参照物你是运动的;路边的电线杆,以为参照物你是静止的,以为参照物你是运动的。结论4:物体的运动还是静止取决于所选取的,参照物不同,物体的运动情况不同,这就是运动和静止的相对性。也就是说运动和静止都是相对于而言的。讨论交流引言中的飞行员什么条件下会抓住飞行的子弹?知识拓展

5、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处,这是以为参照物,如果以太阳为参照物,这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。4五、达标测评1、有关参照物的说法正确的()A、运动的物体不能做参照物B、静止的物体不能作参照物C、只有固定在地面上的物体能做参照照物D、研究某一物体的运动,必须选定参照物2、小明乘坐观光电梯上升时,看见地面上的物体均离他而去,这是以作为参照物。3、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客,相对于下列哪个物体是运动的()A、这辆公共汽车的车厢B、坐在车内椅子上的乘客C、在旁边走过的售票员D、关着的车门4、大型运输机长途飞行时

6、,有时要进行空中加油,在空中加油的过程中,加油机和运输机是相对________的。5、“地球公转”,是以_____________为参照物的6、一人骑车由南向北行驶,这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去,若以这辆汽车为参照物,此人()A.向北运动B、向南运动C、静止D、运动方向无法判断7、两只轮船沿河岸顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所选择的参照物为()A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能8、古代有人用诗词来描写运动的相对性:“满眼风波多闪烁,看山恰是走来迎。仔细看山

7、山不动,是船行。”第一句是选为参照物的,第二句是选为参照物的9、歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前一句中________是运动的,是以_________为参照物;后一句中________4是运动的,是以_________为参照物。10、每天我们都看到太阳从东升西落,这是以为参照物;当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行,这是以为参照物;地球同步卫星总是静止在地球某处上空,这是以为参照物,若以月球为参照物,这个地球同步卫星是的。课堂小结1、机械运动:在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体位置的变化,叫做机械运动2、参照物:说物体

8、是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物3、判断物体静止或运动的方法:①选定一个参考的物体——参照物。②看研究的物体相对于参照物的位置是否改变,若变则为运动,不变则为静止。4、运动是宇宙中的普遍现象。物体的

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