重庆机电职业技术学院毕业设计(论文)

重庆机电职业技术学院毕业设计(论文)

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时间:2018-04-29

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1、重庆机电职业技术学院毕业设计(论文)课题名称飞轮的机械加工工艺规程及数控加工编程学生姓名学号1260720151102系别机械工程系专业班级机械设计与制造5班指导教师技术职务讲师重庆机电职业技术学院教务处制重庆机电职业技术学院毕业设计(论文)任务书学生姓名学号1260720151102指导教师技术职务讲师课题名称飞轮的机械加工工艺规程及数控加工编程课题内容根据所给零件图,生产纲领为中批或大批生产,进行机械加工工艺规程及数控加工编程制定:1.绘制产品零件图,了解零件的结构特点和技术要求,对零件进行结构分析和工艺分析。2.绘制产品毛

2、坯图,确定毛坯的种类及制造方法。3.拟定零件的机械加工工艺过程,选择各工序的加工设备和工艺装备,确定各工序的加工余量和工序尺寸及公差,计算各工序的切削用量和工时定额。4.填写机械加工工艺过程卡片。5.进行主要加工过程的数控加工程序的编制及说明,撰写设计说明书。相关要求1、产品零件图1张2、产品毛坯图1张3、机械加工工艺过程卡片1份4、毕业设计说明书1份进度安排第1周:完成毕业设计开题报告;第2周~第4周:完成毕业设计初稿,交指导教师初审;第5周:绘制零件图,绘制零件毛坯图;第6周~第16周:完成机械加工工艺过程卡的填制,主要加工

3、过程的数控程序的编制及设计说明书的整理等全部毕业设计工作,按要求交指导教师评阅。指导教师:年月日技术要求:1.铸造后时效处理。2.未注明圆角R5。3.未注明倒角C2。4.材料:HT200零件图如上图重庆机电职业技术学院毕业设计(论文)开题报告学生姓名学号1260720151102系别机械工程系专业班级机制5班指导教师技术职务讲师课题名称飞轮的机械加工工艺规程及数控加工编程阅读中外文献资料情况《数控机床操作与编程》《机械制造工艺与夹具》《切削用量简明手册》《机床夹具设计》《零件数控铣削加工》《公差配合与测量技术》《机械设计基础》立

4、题依据及主要内容本题目是根据机械设计制造及其自动化专业的机械制造方向的培养目标和机械制造中的典型零件的机械加工工艺与数控程序编制要求而自拟的毕业设计题目,目的是提高自身理论联系工程实际和工程实际设计能力。1.绘制产品零件图,了解零件的结构特点和技术要求,对零件进行结构分析和工艺分析。2.绘制产品毛坯图,确定毛坯的种类及制造方法。3.拟定零件的机械加工工艺过程,选择各工序的加工设备和工艺装备,确定各工序的加工余量和工序尺寸及公差,计算各工序的切削用量和工时定额。4.填写机械加工工艺过程卡片。5.进行主要加工过程的数控加工程序的编制

5、及说明,撰写设计说明书。设计方案或论文提纲在设计工程中,要查阅相关书籍资料和相关文献,以及有关飞轮的相关知识,并了解一下国内外飞轮的一些主要参数以及基本要求,从而确定自己的主要结构参数。在设计过程中,要与小组成员一起仔细讨论,确定结构方案,分配小组各成员任务,进行总体布置设计。总体方案确定后即可进行初步设计,从而保证各个设计步骤能够紧密衔接。毕业设计(论文)工作计划第1周:完成毕业设计开题报告;第2周~第4周:完成毕业设计初稿,交指导教师初审;第5周:绘制零件图,绘制零件毛坯图;第6周~第16周:完成机械加工工艺过程卡的填制,主

6、要加工过程的数控程序的编制及设计说明书的整理等全部毕业设计工作,按要求交指导教师评阅。指导教师审核意见指导教师签字:年月日目录摘要1一、绪论21.1国内外机械发展概况2二、零件分析32.1零件的结构特点32.2零件图纸的工艺分析32.3加工内容以及相关要求4三、毛坯的选择53.1毛坯的类型及其制造方法的选择5四、基准的选择64.1粗基准的选择原则64.2精基准的选择原则6五、工艺方案的制定75.1各表面加工方案的确定75.2选择飞轮的加工设备75.3拟定飞轮的工艺路线85.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定8六、确定切削用

7、量及工时的计算106.1确定切削用量106.1.1工序4粗车端面B、钻孔、扩孔和铰孔106.1.2工序5粗车端面D、B126.1.3工序7的钻床切键槽W126.1.4工序8的钻孔F13七、时间定额的计算137.1基本时间tm的计算137.2辅助时间tf的计算137.3其它时间的计算:13八、数控编程138.1数控编程13总结14致谢15参考文献16摘要本设计课题主要是通过对飞轮进行结构分析和工艺分析,并根据企业实际情况,重点进行机械加工工艺编制,最后进行数控编程加工。本课题的意义在于:工学结合,在学校指导老师的辅导下,在零件实体

8、设计、机械加工工艺编制、数控加工程序编制、收集资料、查阅手册等专业知识与技能方面得到较全面的训练与提高,从生产第一线获得生产实际知识和技能,获得工程技术应用性岗位工作的基本训练,培养利用所学专业知识与技能解决生产实际问题的能力。同时课题具有一定的综合性,有利于树

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