c语言课程设计--电子时钟

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1、目录第一章课程设计目的和要求…………………………………………………….....21.1C语言课程设计的目的………………………………………………….…21.2C语言课程设计的要求……………………………………………………..2第二章课程设计任务内容…………………………………………………………..3第三章详细设计说明……………………………………………………………….43.1模块…………………………………………………………………………..43.1.1函数功能模块图…………………………………………………………………...43.1.2模块描述……

2、……………………………………………………………………...43.2流程图及注释………………………………………………………………..53.3限制条件……………………………………………………………………...53.4测试计划……………………….......................................................................5第四章软件使用说明及运行结果…………………………………………………64.1使用说明……………………………………………………………………...64.2运行结果…

3、………………………………………………..…………………6第五章课程设计心得与体会……………………………………………………….7附录1参考文献……………………………………………………………………...8附录2程序清单……………………………………………………………………...912第一章课程设计目的和要求1.1C语言课程设计的目的本次课程设计使得课堂教学与实验实践之间关系更为密切，让同学们认识到必须重视实践环节，多读程序，多编写程序，多上机实践。进一步培养结构化程序设计的思想，加深对高级语言要素和控制结构的理解，针对C语言中的重点和难点内

4、容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序风格。本次课程设计着眼于知识的运用，把平常学的知识运用到课程时间中来，考察我们知识运用能力，对我们所学的理论知识进一步深化。1.2C语言课程设计的要求1.分析课程设计题目的要求。2.对系统功能模块进行分析，写出详细设计说明文档。3.编写程序代码，代码量要求不少于300行。调试程序使其能正确运行。4.设计完成的软件要便于操作和使用。5.设计完成后提交课程设计报告。12第二章课程设计任务内容设计一个电子时钟并满足下列要求：（1）能准确地利用数字显示日期和时间，在屏幕上显示一个

5、运行的电子时钟，按任意键时程序退出。（2）编写程序及上机运行并打印出来。能准确得到相应的结果，原满完成该次课程设计的内容。12第三章详细设计说明3.1模块3.1.1函数功能模块图初始时间函数时间显示函数模拟延迟函数模块电子时钟时间更新函数图3-1函数功能模块3.1.2模块描述1．初始时间函数此结构体函数为设置初始时间，无返回值。2．时间更新函数此函数为无返回值，主要是及时更新时间。3.时间显示函数此函数为无返回值。主要是输出电子表。4.模拟延迟函数此函数功能为延长运行时间以便控制电子表的速度，函数无返回值。5.主函数主函数为一有返回值

6、型的整型函数，主要功能为执行整个函数。123.2流程图及注释开始结束初始时间函数面时间更新函数时间显示函数面模拟延迟函数面主函数图3-2整个函数的流程图3.3限制条件在程序中年、月、日、时、分、秒必须严格按照现实生活中来，不能凭空想象。3.4测试计划输入相应的正确数据看能否得到正确的电子表表示法。12第四章软件使用说明4.1使用说明该程序可以实现电子表走动的功能，输入程序，程序输入完成,编译调式，待程序无误后，开始执行程序，得到运行结果。按照要求（输入数据的要求：年份为2009~3009，月份为1~12，日份为0~31，时分秒均为0~

7、60）输入数据（例如2009.06.1010：31：06）便可得到如下图的电子表。该程序中的数据（必须严格按照输入数据的要求）可改动，得到的是从相应时间开始走动的电子表。4.2运行结果截图12第五章课程设计心得与体会通过将近三个星期的上机实践学习，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，通过实践，我也发现我的好多不足之处，在这过程中我认识到如果想有效的进行程序设计，正确地应用程序设计语言表达算法，必须准确的运用程序设计语言，掌握其语法知识。同时学习程序设计必须重视时间环节，多读程序，多编写程序，多上机实践。这次的课程设计就使得课堂教学、

8、式样和实践之间的关系更为紧密。通过实践的学习，我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C++语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己更好地学好计