网络虚拟财产的刑法保护——以吕某盗窃qq号码案为例

《网络虚拟财产的刑法保护——以吕某盗窃qq号码案为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中图分类号：密级：UDC：本校编号：10652政法干警招录培养体制改革试点班法律硕士专业学位论文论文题目：网络虚拟财产的刑法保护——以吕某盗窃QQ号码案为例研究生姓名：曾超学号：tj201303010057校内指导教师姓名：张平职称：教授校外指导教师姓名：职务职称：申请学位等级：硕士专业：法律硕士研究方向：刑法论文提交日期：论文答辩日期：法律硕士专业学位论文网络虚拟财产的刑法保护——以吕某盗窃QQ号码案为例Criminallawprotectionofnetworkvirtualproperty——Mr.LvQQnumbertheftcaseforexample

2、作者姓名：指导教师：曾超张平教授西南政法大学SouthwestUniversityofPoliticalScienceandLa论文独创性的声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下开展研究工作取得的成果；尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西南政法大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料；对于与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献，均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留、使用学位论

3、文的规定。即：学校有权保留所送交的论文，允许论文被查阅和借阅，可以公布论文内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存论文，可以向有关部门和机构送交论文的纸质复印件和电子版本。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期：年月日签字日期：年月日内容摘要QQ号码等网络虚拟财产，是随着网络的发展而产生的新鲜事物。与此同时，也产生了相关法律问题，尤其是刑法应当怎样保护网络虚拟财产的问题.本文以吕某盗窃QQ号码案为例，针对案件争议焦点、分歧意见，运用相关法理进行分析，得出案件处理结论及对相关问题启示。全文共分四个部分进行阐述。第一部分是案件

4、的基本情况。本部分包括案由、案案情简介、以及争议焦点即：一是关于QQ号码是否属于刑法所保护的财产；二是关于被告人吕某构成何罪。第二部分是针对本案争议焦点的分歧意见。一是关于QQ号码是否属于刑法保护财产的分歧意见，对此存在是和不是两种截然不同的观点；二关于关于被告人吕某构成何罪的分歧意见，存在构成破坏计算机信息系统罪、侵犯著作权罪、诈骗罪、盗窃罪的不同观点。第三部分是关于本案的研究结论。通过相关法理分析，认为QQ号码属于我刑法保护的财产，被告人吕某不符合侵犯通信自由罪、破坏计算机信息系统罪、诈骗罪、侵犯著作权罪的犯罪构成要件，应当构成盗窃罪。第四部分为笔者通过对本

5、案的分析研究得出的一些关于网络虚拟财产保护的三点启示，分别是关于我国应当通过立法解释的方式来明确虚拟财产保护的范围，本案一审法院的判决其实就是规避了对虚拟财产的性质认定，但这并不是长久之计，如果我们想要从根本上解决此类案件，应该从立法以及司法层面加以明确的规定，确定网络虚拟财产的法律地位，明确其属于刑法所保护的内容。其次是关于网络虚拟财产的价值认定问题，因为要想保护它也必须明确其价值，否则则是一句空话。当前关于虚拟财产的价值认定有以下几种方法，分别是，根据玩家虚拟财产所需投入的成本来确定；根据网络运营商所创造虚拟财产所需成本来认定；根据市场交易的价格来确定；由网

6、运营商来确定价格；通过计算社会必要劳动时间计算。但是每一种方法都有其片面性或者说是局限性，我们应当把这几种方法结合起来综合考量。最后是关于以网络虚拟财产为犯罪对象的盗窃罪与其他相关犯罪的区别与联系。·1关键词：QQ号码；网络虚拟财产；价值认定；刑法保护2AbstractQQnumberandsoonnetworkvirtualproperty,itiswiththedevelopmentofnetworkandgenerateanewthings,atthesametimealsoproducestherelatedlegalproblemswereputfor

7、ward.Howthenshouldwesetupourownonnetworkvirtualpropertyprotectionmechanismhasbecometheurgentneedtosolvetheproblem.Inordertosolvesuchproblemsitisnecessaryforustostudycasesinvolvingonnetworkvirtualproperty.LvMouQQnumbertheftcase,forexample,thewriteranalyzesthecontroversialfocustothecas

8、e,analyzesto