作业治疗技术试题

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1、《作业治疗技术》复习题单项选择题（共60题）☆1.作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B．作业治疗用于躯体功能障碍C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D．作业治疗趣味性高运动治疗比较低E．工作.游戏.下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗2．作业治疗使用范围包括（）Ａ．偏瘫.脑瘫　Ｂ．四肢骨折.截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是3．下列哪项不是作业治疗师的职责（）A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B．指导患者进行触觉.实体觉.运动觉，感觉运动觉等感知觉的功

2、能训练C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D．指导患者进行运动训练E．患者出院后，家居环境需要适当的改变4．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）A．初诊时B．治疗开始C．治疗中D．治疗后E．治疗全过程☆5．下列哪项是作业治疗师的核心技能（）A．活动分析B．关节松动术C．心理治疗D．矫形技术E．计算机操作能力6．下列不属于作业活动分析简单分析的是（）A．明确活动的方式B．选择活动类型C．分析选择活动的理由D．对文化程度进行分析E．确定活动场地7．从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（）A．转向健侧B．健腿帮助患腿将双小腿放于床外C．用健手和上肢支撑坐起D．移动躯干到直立

3、坐位E．保持直立坐位平衡8．作业疗法的适应证不包括（）A．脑卒中B．手外伤C．严重认知障碍不合作者D．精神分裂症E．四肢不全瘫痪者9．日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）A．床上训练B．进食训练C．洗漱动作训练D．穿衣动作训练E．大小便控制训练10．对功能障碍患者最重要的作业训练是（）A．床上训练B．进食训练C．日常生活活动能力训练D．职业技能训练E．吞咽训练☆11．患者截肢后不易发生（）A．膝关节屈曲B．膝关节过伸C．膝关节挛缩D．髋关节外展E．髋关节外旋12．轮椅与坐厕之间转移错误的是（）A．患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板B．双手支撑轮椅扶手

4、站起C．用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上.下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕D．将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到座厕旁另一侧扶栏上，站稳E．脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下13．转移技术的注意事项不包括（）A．患者学习独立转移的时机要适当B．患者应熟悉转移活动的周围环境C．随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少D．转移练习中患者与指导者之间应互相信任E．转移技术在任何情况下都要求尽量独立☆14．偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）A．躯干与床面保持直角B．可以前趴成半俯卧位C．健侧上肢可以放在任何舒适的位置D．患足不可

5、悬空导致内翻悬在枕头边缘E．患侧下肢要有支撑，患肢向前屈髋屈膝.踝关节中立位15．床-轮椅转移的活动成分不包括：（）A．轮椅与床成30度放置B．床与轮椅成45度夹角C．用健手抓住轮椅扶手以提供支撑D．移动身体处于半站立位E．转动身体坐进轮椅☆16．偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的()A．头部垫枕B．患侧骨盆下垫薄枕C．小腿下方垫软枕D．患侧肩胛和上肢下垫一长枕E．膝下垫小软枕☆17．在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（D）A．健侧卧位B．仰卧位C．坐位D．患侧卧位E．半躺☆18．偏瘫患者取患侧卧位的作用不包括下列哪一项（）A．预防压疮B．预防关节挛缩C．促进紧

6、张性反射和迷路反射D．增加了对患侧的感觉输入E．避免诱发或加重痉挛19．体位摆放的注意事项错误的是（）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能20.视觉失认的常见类型不包括　　（　　）　　Ａ.物体失认　Ｂ.同时失认　　C.手指失认　　D.颜色失认　☆21.作业活动的内容应该与患者的（）相一致。A.日常活动B.工作C.休闲娱乐D.功能状况E.以上都是22.失用证不包括()A.观念性失用B.身体失用C.运动性失用

7、D.构性失用23.注意力的类型()A.重点注意B.连续注意C.交替注意D.同时注意24．以下不属于治疗性作业活动的是（）A．ADL活动B．缝纫C．制作矫形器D．折纸E．下棋25．以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是（）A．书法欣赏B．听音乐C.拉锯作业D．折纸E．电脑游戏☆26．以下可改善ROM的作业活动是（）A．园艺欣赏B．唱歌C．听音乐D．书法欣赏E．书法27．可减轻疼痛的作业活动不包括下列的（）A．音乐欣赏B．泥塑作业C．绘画D．锯木E．纸牌游戏☆28．对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项（）A．工具的调整B．材料的调整