《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》

《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》

ID:9397431

大小:199.50 KB

页数:34页

时间:2018-04-30

《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》_第1页
《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》_第2页
《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》_第3页
《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》_第4页
《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》_第5页
资源描述:

《《c语言课程设计-学生成绩管理系统(》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、题目:学生成绩管理系统(1)一、课程设计时间20010~11第2学期第15周,共计1周,20学时。二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务:1录入学生数据信息(不用考虑学期),学生信息至少包括姓名、学号、数学成绩三方面,学生信息应及时保存在文件中;2根据学号查询某生成绩;3插入新的学生数据信息。4统计分析:要求能够将成绩排序,并统计及格人数及及格率。三、课程设计要求:1.程序质量:l贯彻结构化程序设计思想。l用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰。l用户界面中的菜单至少应包括“录入学生信息”、“查询某学生成绩”、“

2、插入新生信息”、“统计分析”、“退出”5项。l代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。2.课程设计说明书:课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师:________学生签名:________五、成绩六、教师评语Opinionsandsuggestionsontheparty'smasslineeducationalpracticeAccordingtothecentralandprovincial,municipalunifieddeployment,

3、accordingtomunicipalPartycommittee"aboutcarryingouttheparty'smasslineeducationalpracticeactivityinthecity'simplementationopinions,thespiritoftheparty'smasslineeducationalpracticeactivitiesfrom20**inJanuaryto99months,carriedoutatalllevelsofdepartmentsanddirectlyaffiliated

4、institutionsandgrass-rootspartyorganizations.AccordingtomyactualCounty,thecountytocarryouttheeducationpracticeputforwardthefollowingimplementationopinions.First,theoverallrequirementsCountycountyeducationpracticetotheeighteenPartyofeight,thespiritofthethethirdPlenarySess

5、ionofthe18thCPCCentralCommitteeastheguidance,conscientiouslyimplementthespiritofgeneralsecretaryXiJinpingbookseriesofimportantspeech,earnestlyimplementtheCentralCommitteereally,opinionsandadvice><<>,

6、drequirements,stepmethod,inaccordancewiththe""lookinthemirror,dressup,washbath,curetreatment,thegeneralrequirementsof"forthepeoplepragmatichonestpeopleasthetheme,incarryingforwardthespiritofZhuanglangZhuang,improvetheirworkstyle,servicetothemassesofthepeople,thefoundatio

7、nofconsolidatinggrassroots,promotetransformationacrossefforts,tofurtherimplementthecentraleightregulationsand

8、r

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。