java语言程序设计实验指导书

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1、《Java语言程序设计》实验指导书实验一Java开发环境一、实验目的:1、熟悉JAVA开发环境(JBUILDER/JDK)2、认识Java程序结构。二、实验内容:1、配置JDK,编译调试HelloWorld程序。2、熟悉JAVA开发工具,编译调试HelloWorld程序。三、实验要求:1、HelloWorld程序输出一条简单的问候信息;2、实验报告中对程序结构做出详细的解释;3、实验报告中给出配置JDK的步骤。四、实验学时、性质:2学时、验证性五、实验步骤:1、进入Java编程环境;2、新建一个Java文件,命名为HelloWorld.j

2、ava;3、定义主方法publicstaticvoidmain(String[]args);调用System.out.println()方法,使程序输出一条问候信息;4、编译运行程序,观察运行情况和输出结果。(如果使用JDK环境,调用javac.exe和java.exe编译和执行程序)实验二类与对象一、实验目的:1、掌握类的定义与成员的封装。2、掌握对象的创建,对象属性的访问和方法的调用。3、掌握包的使用。二、实验内容:1、自定义一个学生类。2、导入并访问其他同学定义的学生类。三、实验要求:1、实验报告给出源代码。2、实验报告中记录访问不

3、同属性时编译器的反馈并分析原因。四、实验学时、性质:3学时、验证性五、实验步骤:1、创建一个Java包,以自己的英文名字命名。2、定义一个学生类,包含三个属性学号、姓名和性别,访问修饰符分别是private、无修饰符和public修饰符。3、在另一个类中创建学生类的对象,分别设置三个属性的值,观察实验结果。4、导入同学定义的学生类。分别访问三个属性,观察实验结果。实验三数据类型与数组一、实验目的:1、掌握数据类型与数组的定义、初始化与使用。二、实验内容:1、查看自己名字的UNICODE编码。2、转置二维矩阵。三、实验要求:1、使用已知给定

4、的数值初始化一个5X5的二维数组。2、每次打印都应该按照从上到下从左到右的顺序。3、实验报告给出完整代码。四、实验学时、性质:3学时、验证性五、实验步骤:1、编写程序将自己姓名的汉字转化为UNICODE编码,并打印。2、用任意的23个整数初始化一个5X5的二维int类型数组,并逐行打印。3、交换沿对角线上对称的元素,并打印转置后的矩阵。实验四流程控制一、实验目的:1、掌握分支、循环语句的使用。二、实验内容:1、用循环语句打印一个99乘法表。2、判断回文数(逆序排列后得到的数和原数相同)。三、实验要求:1、打印的乘法表应该呈现阶梯状。2、给

5、定一个1-99999之间的数,程序可以判断它的位数,并判断是否是回文数。3、实验报告给出完整代码。四、实验学时、性质:3学时、验证性五、实验步骤:1、用循环语句打印一个99乘法表。2、将一个5位以内的数按位逐个取出,分别存入5个变量中。3、根据原始数的长度对取出的5个变量分别进行判断,以确定原始数是否是个回文数。实验五多态性一、实验目的:1、掌握方法重载和类的多态性。二、实验内容:1、编写一个名为“复数”的类,包含复数的实部和虚部(数据成员),以及复数之间的基本算术运算:加、减(方法成员),并要求复数加减运算,程序运行中能对给定的复数进行

6、运算,并打印运算的结果。2、用类来描述游戏角色的交手次数、经验值、生命值之间的关系,并断定角色决斗的胜负。三、实验要求:1、加减运算能够接收不同类型的参数既可以实现复数与实数的加减、复数与复数的加减运算。2、两游戏角色决斗。角色1交手次数+1,生命值-1,经验值+2;角色2交手次数+1,生命值-2,经验值+3。经验值每增加50时,生命值+1;生命值<0判为负。生命值初始为1000,经验值初始为0。3、给定二个不同的角色,判定交手的胜负关系。4、实验报告给出决斗结果和交手次数5、实验报告给出所有源代码。四、实验学时、性质:3学时、设计性五、

7、实验步骤:内容一:1、创建“复数”类Complex,定义实部、虚部成员2、定义构造函数接收二个double参数用来初始化数据成员3、定义二个复数运算函数plus()以及minus()各接收一个复数类型以实现复数与复数的加减运算。4、定义二个复数运算函数plus()以及minus()各接收一个double类型以实现复数与与实数的加减运算。4、定义一个打印方法。5、在main()方法中创建复数对象并调用相关方法来验证。内容二:1、建立角色类Role,给出相应的成员,并能以生命值、经验值初始化角色对象。2、在角色类中建立fight方法,接收一个

8、角色类型的参数并与之“战斗”,返回胜者信息。3、在主函数中初始化二个角色,调用fight方法。实验六字符串与正则表达式一、实验目的:1、掌握字符串操作2、掌握正则表达式的应用。二、实验内容:1

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