民德中学高二语文期末试卷

民德中学高二语文期末试卷

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1、民德中学高二语文期末试卷一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1、下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A.龟裂(jūn)   醴酪(lǐluò)  修葺(qì)  茕茕独立(qióng)   B.逶迤(wēiyí) 笑靥(yè)    圈养(quān)   期功强近(jī)  C.瓤肉(ráng)   老妪(yù)   蓓蕾(bèi)  呱呱而泣(guā)  D.日笃(dǔ)    乳媪(ǎo)   象笏(hù)  日啖荔枝(dàn)2.下列语段中画线的词语,使用恰当的一项是()来自广西的“飞人”劳义在广州亚运会中,不负众望,为中国赢得了历史上第一个亚运会男子百米冠军。所有中国

2、人弹冠相庆,为劳义的优异表现感到高兴,为作为一名中国人而感到自豪。在当天的比赛中,劳义在后半程发力,掀雷决电,超越了所有对手,一马当先冲过终点,其他选手只能望其项背。在赢得比赛后,劳义高举双臂,双手做出第一的手势指向天空,他的飒爽英姿令全场欢声雷动。A.弹冠相庆B.掀雷决电C.一马当先D.望其项背3、依次填入下面语段横线处的短语,排列恰当的一项是有距离才有过程,有过程才有思念。“▲”是因距离而叹的爱情的绝唱;“▲”是因距离而诵的友情的高歌;“▲”是因距离而生的亲情的低吟。①海内存知己,天涯若比邻②夕阳西下,断肠人在天涯③一日不见,如三秋兮[来源:ks5u]A.①③②B.①②③C.③①②

3、D.①②③4、下列句子中,没有语病的一项是()A.许多日常食物的药用价值引起了人们的关注,研究人员从橘皮中发现某种能明显抑制癌细胞生长的物质,这种物质的药用价值正被逐步推重。B.国家明确规定了纳税人拥有的权利,首次把“知情权”放在权利的第一位,并且用“您”来称呼纳税人,这一改变立刻得到社会的赞许。C.布匹面料制造商利用化学工程的研究成果,把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场,供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。D.迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务,引发全球金融市场振荡,我们可以从这一事件中反映一个问题,过度依赖房地产业容易导致金融危机。二、本大题7小题,共35分。阅读下面的

4、文言文,完成5—8题(每小题3分)。邵宝,字国贤,无锡人。年十九,学于江浦庄昶。成化二十年举进士,授许州知州。月朔,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福,宝取骨,毁于庭,杖巫而遣之。躬课农桑,仿朱子社仓,立积散法,行计口浇田法,以备凶荒。弘治七年入为户部员外郎,历郎中,迁江西提学副使。修白鹿书院学舍,以处学者。江西俗好阴阳家言,有数十年不葬父母者。宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文,峻却之。后宸濠败,有司校勘,独无宝迹。迁右布政使,与镇守太监勘处州银矿,宝曰:“费多获少,劳民伤财,虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。正德四年擢右副都御史,总

5、督漕运。刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊,欲使宝劾之,遣校尉数辈要宝左顺门,危言恐之曰:“行逮汝。”张彩、曹元自内出,语宝曰君第劾平江无后患矣宝曰平江功臣后督漕未久无大过不知所劾二人默然出。越三日,给事中劾熊并及宝,勒致仕去。瑾诛,起巡抚贵州,寻迁户部右侍郎,进左侍郎。命兼左佥都御史,处置粮运。寻疏请终养归,乃拜南京礼部尚书,再疏辞免。世宗即位,起前官,复以母老恳辞。许之,命有司以礼存问。宝三岁而孤,事母过氏至孝。甫十岁,母疾,为文告天,愿减己算延母年。及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳,为诗文,典重和雅,以东阳为宗。博综群籍,有得则书之简,取程子“

6、今日格一物,明日格一物”之义,名之曰“日格子”。(节选自《明史·儒林传》)[注]宁王宸濠:朱宸濠,明太祖朱元璋五世孙,袭封宁王,封于南昌。正德十四年起兵反叛,兵败被俘,伏诛。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )A.躬课农桑                 督促B.卒奏寝其事               搁置C.遣校尉数辈要宝左顺门     邀请D.命有司以礼存问           看望6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(   )A.①会诸生于学宫           ②受知于李东阳B.①杖巫而遣之             ②宝三岁而孤C.①宝至京

7、,绝不与通       ②与镇守太监勘处州银矿D.①行计口浇田法,以备凶荒 ②修白鹿书院学舍,以处学者7.下列句子分别编为四组,全部表现邵宝性格耿直、不附权奸的一组是(   )①峻却之     ②独无宝迹     ③虑生他变④绝不与通   ⑤欲使宝劾之   ⑥勒致仕去A.①③⑥   B.③⑤⑥   C.②④⑤     D.①②④8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )A.邵宝重视教育,在许州知州任上,每月初一亲自到学校为众生

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