在--区初中教育工作现场会上的讲话

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1、在**区初中教育工作现场会上的讲话一、科学分析形势，大力发展基础教育近年来，我区认真贯彻落实中共中央、国务院《关于基础教育改革和发展的决定》，教育资源得到了进一步优化,基础设施投入增长较快，内部体制改革不断深入，基础教育工作取得了明显成效。主要表现在：一是区委、区政府高度重视教育，社会各界十分关心教育，使全区较早地完成了双基达标任务。****年全部通过了扫盲验收，****年全面通过了普九验收，如期实现了“两基”工作目标。二是初中、小学适龄儿童入学率达到较高要求。XX年，全区初中、小学适龄儿童入学率分别达到**.*%和***%。三是高中教育和学前教育得到较快发展，一批学校获得市级示范学

2、校称号。四是办学条件得到初步改善。全区一期危房改造投资****.*万元，建筑面积*.*万平方米。五是师资队伍素质明显提高。全区教育战线在职工作人员****人，区里每年向教育界输入人才约在***人左右，教师队伍总量已超过里核定的编额。六是素质教育逐步深入。但是，我们也要清醒地认识到，我区初中教育发展还不尽如人意，与兄弟县相比还有不小差距。主要表现在：一是教育发展的氛围还不浓。还没有形成上下连心、各界联手关心、支持教育的良好氛围，尤其是有的单位把大量精力用于日常事务管理，缺乏对教育工作的领导和支持。二是改革的力度还不大。特别是以校长负责制、全员聘任制、岗位责任制和工资结构制为主要内容的“

3、四制”改革没有真正落实到位，不少学校管理仍然是计划经济体制下的管理和传统意义上的教学管理方式，教育发展缺乏生机与活力三是教育投入的份额还不足。实际上，教育支出占全区财政总支出的**%以上，但大量是工资性支出，真正用于学校建设与发展的投入很微薄，投入与需求差距很大，一些学校负债多，自身消化能力弱。这次农村基础教育体制改革，清理出我区初中、小学仍有****多万元的债务，区、乡、镇负债沉重，严重困扰教育的发展。四是部分师资的素质还不优。部分教师观念落后，思想陈旧，知识结构老化、业务能力较差，对新课程改革不适应，缺乏新的教育理念；极少数人只追求个人利益得失,缺乏爱岗敬业精神。五是治校管理不够

4、严。少数学校出现管理不民主、班子不团结、教师不协调、财务不公开、收费不合理等现象，在纪检检察机关办案中，教育领域的违规违纪案件比重较大。六是质量提升不够快。部分学校的教学质量无起色或起色不大，学校之间发展不平衡，差距被拉大，群众有意见,人民不满意今年，全区中考成绩***分以上的只有***人，占考生总数的*.*%，在全市处中游水平，这与我们位处市区的位置很不相称；而庐江县有****人，占*.*%。在全区各校之间，有的学校***分以上的学生只有*人，最差的学校中考及格率不到**%;初中流生现象十分严重，据区教育局统计，全区今年报考应届学生数****人，而此届的初一学籍数*****人，平均

5、报考率只有**.*%，竟有****名学生没有考试而不知去向，发人深思，令人惊讶。面对如此严峻的形势,全区教育工作者要切实增强紧迫感、责任感和使命感，充分认识到加强基础教育的重要意义加强基础教育，一是振兴中华实现中华民族伟大复兴的迫切要求。随着经济全球化、世界一体化进程加快，世界范围内的竞争更为激烈。竞争的关键是科技与人才的竞争，而人才的培养关键在教育。因此，加强基础教育，是振兴中华的历史使命和迫切要求。二是实践“三个代表”，满足人们精神文化生活的需要。“三个代表”重要思想，其中一个重要的思想是代表先进文化的前进方向。教育事业正是先进文化的重要内容，发展教育事业，无疑是实践“三个代表”

6、重要思想的最好诠释。三是加快发展、富民强区，建设小康社会的战略选择。科教兴区战略是区委、区政府一项重要战略。兴区之要，唯在人才；育人之本，重在教育。只有发展教育，培养一批四化建设人才，我区建设小康社会的宏伟目标才能更快更好地实现。四是落实科学发展观，提高社会文明程度的充分体现。科学发展观的本质是坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展。教育的对象是学生，是袓国的未来。发展教育，就是为今后的发展奠定坚实的基础，是科学发展观的重要体现，是实现可持续发展的重要保证。五是抢抓机遇，实现教育工作者人生价值的自我追求。当前，我区教育发展面临着十分难得的历史机遇，表现为：党中央、国务院和地方各级党

7、委、政府对教育工作的高度重视，为教育发展提供了广阔空间；快速发展的经济刺激着人们对教育消费的支出；高中的大量扩招，拉动了基础教育；教育管理体制的改革，激活了基础教育；日益改善的办学条件，推动了基础教育人民群众对教育的投入明显增加，鼓舞了基础教育。这些有利条件，为我们发展基础教育创造了前所未有的机遇，提供了前所未有的舞台。只有抓住了机遇，才能更快更好地发展好基础教育，教育工作者也才能充分实现自身的人生价值。六是发展高等教育、培养高素质人才的前提和基础。二、推