学校德育评估工作自查报告

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1、学校德育评估工作自查报告我校德育工作坚持从实际出发，以养成教育为基础，以爱国主义教育为主线，以学生的养成教育为重点，开展了“情系奥运，培养学生良好的卫生习惯、文明礼貌习惯”等系列活动。在活动中继续培养学生的创新精神和实践能力，强化三结合教育，稳步推进心理健康教育，全面提高我校德育工作质量。（一）加强学习，提高教师德育素质利用德育干部、辅导员例会时间学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中国德育》等书籍，积累先进的教育经验，写出心得体会。每位任课教师每学期继续写出四篇教学德育随笔，学期末进行随笔评优活动（二）、以培养学生良好习惯为重点，提高班主任的工作能力，

2、积极参与“在课堂教学中培养学生良好习惯”的专题研究，组织了中心校级研究课，树立了刘晓敏、任凤玲、高铁英等班主任典型，以点带使各学科教师都参与到此课题的研究中来，取得良好效果。在6月份xxx教研中心德育科研室举行的“课堂教学中注重培养学生良好习惯”课堂教学展示活动中，我校教师的研究课获一等奖二人次、二等奖二人次。今年9月，刘晓敏老师荣获“北京市紫禁杯优秀班主任”称号！（三）、深入开展课题研究，提高教师科研能力继续以国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”为抓手，深入开展德育研究，认真做到：“课题研究与教育实际相结合”，“与班级学生情况相结合”，“与学校主题相结合”，

3、“与班级常规工作相结合”，“与总结、撰写论文相结合”，取得良好效果。今年6月，我校德育科研课题组成功编写了《xxx中心校德育实验成果集》，为今后德育实验工作的开展提供了宝贵的经验。今年8月，我校刘晓敏等三位教师荣获（txxx先进德育工作者”的光荣称深入贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大力培养学生良好的卫生文明习惯，并结合学校实际，搞好特色教育活动。主要是以迎奧运为契机，以校园礼仪为重点，广泛深入地开展“情系奧运，文明礼仪伴我行”主题教育活动；本学年重点培养小学生十个文明习惯中的“唱响国歌”、“不说脏话”、“做文明小学生”、“爱护环境”“讲究卫生”五个方面的内

4、容，取得了明显的效果。例如在唱响国歌方面：为了将此项活动落到实处，我校在开学初就提出明确要求：一年级学生在本学年末之前能够齐唱国歌；2—6年级的学生都能独唱国歌，并能默写出歌词，理解歌词的含义。在“做文明小学生”主题活动中，低段（1一2年级）开展了“夸夸我自己，争当文明小学生”“文明用语我会说”等主题教育活动。中高段（3-6年级）开展了“学校是我家，爱校如爱家”主题教育活动，建议学生将学校看作是自己的家，逐渐培养自觉维护校园的意识，象爱自己的家一样爱校园，把校园装扮的更加“美丽、文明、和谐”。为迎接XX年北京奧运会，我校自05年9月开展了“迎奧运，快乐学英语”主题教育活动，

5、少先大队向全体队员发出倡议：用英语向老师和同学问好！用良好的形象迎接奧运会的到来。校园里每天都能听到HelIo,teacher（老师，您好），Goodmorning!teacher（早上好，老师）等一句句问候语，用英语进行师生间和同学间的问候这在我们学校构成了一道靓丽的风景线。少先大队还进一步组织了“日常英语大比拼”和“文明英语节目展示”等活动，各中队积极创设英语文明用语氛围，板报、专栏、门窗的简单词语都用英文标明。在05年10、12月份和06年4,6月份少先大队分别召开了四次文明英语成果展示活动，密云电视台做了相关的报道。（五）唱响荣辱之歌，塑造伟大人格胡锦涛总书记提出的

6、“八荣八耻”观，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要指导方针。我们围绕“引领、传承、创编、融合、持续’’唱响社会主义荣辱之歌，并取得了明显的教育效果，1.引领荣辱观播撒希望之籽(1)胡总书记的“八荣八耻”荣辱观发表后，我们及时下发了《关于组织全体师生学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的通知》，要求各小学领导高度重视，认真制定活动方案，并联系实际创造性地开展各项宣传教育活动。(2)采取有力措施。我们及时召开了校长会议，共同讨论制定出《XXX镇中心小学开展弘扬社会主义荣辱观活动计划》，会上要求各校紧扣“树立正确荣辱观，创建和谐新校园”这一目标，围绕三个主题：以“传承、融合”

7、为主题开展传统美德教育；以“诚信、文明”为主题开展诚信教育；以“成才、进步”为主题开展学风校风教育；遵循三个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近内容；体现四个结合与师德教育活动相结合、与学生德育活动相结合、与少先队建设相结合、与班集体建设相结合；实施“八个一”工程：每所学校制作一份学习教育活动计划，设立一个醒目的荣辱观宣传栏，召开一次弘扬社会主义荣辱观的主题班队会，组织一次“学雷锋情系奧运争作文明小学生”主题大队会，组织一次“讲身边荣辱故事”征文演讲比赛，编写一则荣辱观童谣，开展一次践行荣辱观实践活动，组织一次“知荣明耻