中心学校教师激励机制实施方案.

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1、中心学校教师激励机制实施方案为进一步推动教育教学发展，提高教师工作积极性，促进内部管理，中心校根据近年来各项管理方案的实施情况，进行了修订，本方案自**年春季学期开始实施。第一部分末尾调整制适用对象：小学在职教师考评方法：期末检测结束后，由中心校组织考评组统一进行考评。组名规定：A组：龙汛小学B组：示范小学、中营小学、黑泥巴地小学组：希望小学、宁边完小、小米完小组单小：偏坡单小、大蒿地单小、寒坡岭单小平均分计算规定：以**年春季学期初中心校核实的人数计算平均分，特殊情况如死亡、生病住院等，教师出示相关证明材料，据实计算。计算周期：每学期计算方法：1

2、、在A组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为47分以下不含47分、数学平均分为1分以下不含1分；三至六年级：语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为2分以下不含2分，且名次排在全乡倒数第一、二、三名者调往B组或组任教。2、在B组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为47分以下不含47分、数学平均分为1分以下不含1分；三至六年级：语文平均分为48分以下不含48分、数学平均分为2分以下不含2分，且名次排在全乡倒数第一、二名者调往组任教。3、在组任教的教师，期末质量检测时：学前班、一、二年级语文平均分为43

3、分以下不含43分、数学平均分为48分以下不含48分；三至六年级：语文平均分为44分以下不含44分、数学平均分为48分以下不含48分，且名次排在全乡倒数第一名者调往组其它学校及单小任教，家在学校当地的教师调往A、B组任教。第二部分教师津贴发放实施细则适用对象：小学在职教师考评方法：时津贴和常规津贴由各完小进行考评，质量津贴由中心校在期末统测后组织考评组进行考评。资金来源：参加考评的教师每人每学期投入金额10007Lo计算周期：每学期考评内容：1、时津贴占1%;2、常规津贴占40%;3、质量津贴占4%。平均分计算规定：以**年春季学期初中心校核实的人数

4、计算平均分，特殊情况如死亡、生病住院等，教师出示相关证明材料，据实计算。计算细则：时津贴1、每校按班级X30来计算每周总时，然后各教师每周的时之和要等于总时。按规定上足所规定时。每位教师得0分。2、校长每周以8时计算，超一节加1分，少一节扣1分3、副校长、教导主任每周以12计算，超一节加1分，少一节扣1分。4、后勤主任、少先队辅导员、教研组长以13时讲算，超一节加1分，少一节扣1分。、班主任每周以14节计算，超一节加1分，少一节扣1分。6、科任教师每周以1节计算。超一节加1分，少一节扣1分。7、计算方法：学校时总津贴+学校总时X教师所上时二教师个人

5、所得时津贴。以上条款中，同时担任多种职务的，以担任的最高职务计算时，上述时不包括早自习、校会。每周计算一次，以程表为准。常规津贴质量津贴计算方法：以年级科目为单位。1、学前班、一、二、六年级数学、语文提取该上教师质量总津贴，纳入期末质量津贴。2、三至五年级，语文、数学提取该上教师的质量津贴X70%为考评资金，思品、自然提取该上教师质量津贴X30%为考评资金。3、质量总津贴+教师所得总分X教师个人得分=教师个人所得质量津贴。具体计算细则：1、名次奖：按年级班级数计算，如有10个班级的第一名奖100分，第二名奖90分，第三名奖80分，第四名奖70分……

6、以此类推。2、进步奖：在同年级中每上升一个名次奖10分，每下降一个名次惩分，累计计算。3、平均分上升奖：平均分与前学期相比，每上升一分奖2分，每下降1分扣1分，累计计算。4、极限分奖：以全乡单科总平均分为极限分，在极限分以上下降不扣分，以极限分为基准，上升1分加3分。下降一分扣2分。、档次奖：数学、自然平均分在90分以上奖0分，80分以上奖4分，7分以上奖40分，70分以上奖3分，6分以上奖30分，60分以上奖2分，分以上奖20分，0分以上奖1分。语文、思品平均分在8分以上奖0分，80分以上奖4分，7分以上奖40分，70分以上奖3分，6分以上奖30

7、分，60分以上奖2分，分以上奖20分，0分以上奖1分。6、优秀生奖：数学90分以上为优秀生，语文8分以上为优秀生，每班单科有一个优秀生，任教师加4分，此项累计计算。第三部分加强毕业班管理适用范围：中小学在职教师计算周期：学年中学1、毕业班初升高质量检测时，实行本年度与上一年度相同科目相比的办法；2、毕业质量检测时，同科目成绩比上一年度同一学校同科目平均成绩下降分及以上者，期末质量津贴为零且作为末位调整的对象，如出现全乡同科目平均成绩整体下降时，根据下降的幅度调整下降分数；3、每年的区级表彰将在毕业班教师中产生；4、对总体成绩优秀的班级教师给予一定的

8、奖励，具体办法如下：在初升高质量检测时，一名奖励毕业班教师00元，在初升高质量检：名奖励毕业班教师400元，在初升高质量检