大数据时代社会科学研究方法的教学问题探究

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1、大数据时代社会科学研究方法的教学问题探究　　一、引言　　目前，大数据（bigdata,megadata），也称巨量资料，是那些需要由新模式来处理的信息资产。这些信息资产，具有更强的决策力、具有流程优化能力，还具有海量性、高增长率和多样化的特点，成为了全球关注的热点。另一边，上个世纪50年代起以美国信息公开运动为起点，全球进入信息社会，几十年来各种信息方便了人们的生活和工作。信息公开使数据和资料的可获得性大大提高，同时，数据的处理和存储越来越快、越来越方便，数据的积累也越来越便利。我们看到，数据资料及其增长状态每一秒

2、都发生着变化，在教育、医疗、金融、商业、传媒、交通和服务等各个领域都得到很好的应用，并激发出巨大的能量。由此我们可以得知，大数据在给企业经营和政府管理等活动创造有效机制的同时，也必将带来生活、工作、决策和思维上的重大变革。　　社会科学研究方法是一门方法论学科，对行政管理专业学生来说，在本科学习和毕业工作中，都会涉及到很多方面的实证资料，包括大数据时代越来越多的数据，也会涉及到一些大数据分析。研究方法一直是行政管理本科专业的核心课程和必修学科之一，量的研究包括研究选题、研究设计、资料收集、资料分析、研究报告的撰写这些

3、基本环节，并且环节与环节间都是融会贯通的。其中，还需要指导学生根据课题研究的方法适用性，在研究设计环节运用社会统计学的知识，取舍变量、设计问卷、确定抽样方案；在资料分析环节会应用统计软件，要完成一项量的社会研究，需要结合研究方法、社会统计学、社会科学统计软件三方面的知识和技能。但在高校行政管理专业中，由于定量研究抽象、统计基础薄弱，研究方法教学的展开和教学效果几乎都不十分理想。提高行政管理本科生的研究方法教学效果、提高学生应用社会科学研究方法的理论知识与方法解决实际问题的能力，是许多专业教师一直在思考的问题。　　毋

4、庸置疑，信息社会背景和大数据的发展，给人类自然科学技术和人文社会科学带来重大发展变革，还给我们的研究方式带来新的变化和要求。笔者认为，在大数据时代，研究方法教学的必要性和重要性更加凸显，因为从数据的处理流程来看，大数据的处理和实证研究的过程是相通的，即资料收集--预处理--分析--显示--解释.本文从大数据对研究方法教学的影响及对策两个角度探讨大数据时代社会科学研究方法的教学问题。　　二、大数据对社会科学研究方法教学的影响　　大数据对社会统计学的不少理论、观念与方法具有多方面的影响，甚至冲击，对统计学的影响和冲击同

5、时对社会科学研究方法也产生了挑战和机遇。这些新的变化，一方面对研究方法和统计学科的结合发展具有划时代的意义，需要社会统计学解决更多、更复杂的问题；另一方面也对研究方法的教学工作提出了更高的要求，要求进行教学改革和理论与方法的创新。其影响具体表现在以下三个方面：　　1.获取资料方式多元化　　以往我们的数据主要是由社会调查和向有关部门调研获得的。在统计调查中，除了在较大经济实力支持下、对国计民生具有重要意义的数据收集采用普查，在大多数情况下，社会科学的研究多采用抽样调查的方法得到数据。而在大数据的背景下，结合其大量性、

6、高速性、多样性的特征，统计数据的产生方式呈现多样化，我们研究过程中获取资料的方式也变得多元化。数据量大，并且呈现几何级数增长。但在教与学的过程中必须认识到，海量的数据虽然获取便利，但有价值的、能被研究者利用的数据可能不多，与传统的数据相比，到手数据的价值体现得并不明显。从这个意义上说，获取资料方式多元化，也让调查数据的整理工作更为复杂，这也许是我们教学工作需要重点加强的一个方面。　　2.研究对象结构复杂化　　以往通过统计调查和实验得到的数据是结构化数据，例如：时间序列（Timeseries）数据。结构化的数据可以很

7、方便地用二维统计图和统计表格直观地表现出来，对应的是我们教学中描述统计的部分。而大数据时代的数据，如前所述，海量数据结构复杂，除少量数据具有结构化特征外，更多的是非结构化数据，很难用二维图表表示，比如视频、图像。在大数据时代，数据的收集是自然发生的，漫无目的的，获取数据之前没有特定的目的，这区别于我们的研究设计工作--调查前首先要确定收集数据的目的和用途。因此数据的价值密度低，面对各种结构的研究资料，就像公安机关根据监控视频破案一样，也许看了海量的视频，到头来一无所获。但是另一方面，这些大数据--海量的监控视频，由

8、于量非常大，通过公安机关的各种分析后，也许最终能为研究案情带来很多意料之外的用途和价值。这就是数据的复杂化，或说是我们研究对象结构的复杂化，对资料的整理、显示和分析等都提出了更高要求。　　3.统计思维和统计分析方法受到冲击　　社会科学研究方法是一门方法论学科，我们的教学围绕着实施一项社会科学研究的完整过程来进行。在研究过程中，涉及统计学科的工作包括统计设计、