《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》

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1、《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》小组成绩：——《班务管理信息系统》小组名称：U-four专业年级：会计08-2班小组名单：电子邮箱：指导教师：贺超中国矿业大学管理学院二○一○年月《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》管理信息系统课程设计成绩明细表大类细类要求细类合计得分设计报告系统可行性分析需求确定有说服力（2）9经济可行性分析完整（3）技术可行性可信（2）其它（2）系统需求分析系统描述清晰（2）28业务流程图完善（8）业务流程分析合理（3）数据流程图准确（8）必要的数据字典设计（3）其它（4）系统设计代码设计合理（3）15数据库设

2、计正确（4）输出设计（3）输入设计（3）其它相关部分内容（2）其它其它相关内容（6）6整体得分58程序演示程序运行正确模块功能设计准确、合理（2）10程序运行正确（2）各功能模块均完整实现（2）界面设计合理（2）其它（2）整体得分10答辩情况陈述情况陈述逻辑清晰、重点突出（6）10其它（4）回答问题情况回答问题正确、表达清晰（5）10其它（5）整体得分20进度考核课程设计进度符合预期，团队配合良好（12）12总分100小组成员得分：班级学号姓名小组得分(50%)个人得分(50%)总评得分会计08-2班黄勇会计08-2班段玉玉会计08-2班呼晓越会计08-2班

3、范茜《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》摘要近年来随着高校的不断增多，以及高校的大规模扩招，专业班级人数不断增多，班级事物的管理越来越重要。另外，随着计算机技术的快速发展，信息技术在管理上越来越深入的应用，班务管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。为了能够高效率的管理班级事务及学生信息，就要建立一个完善的学生管理信息系统。我们会计专业是人数最多的班级之一，在日常的班级管理上存在着许多问题，这就需要开发一套完整规范、系统化的班务管理信息系统。本文介绍了运用ACCESS和网页制作技术，结合会计专业和管理学院的实际情况，开发班务管理信息系统的过程。我们

4、着眼实际，从系统可行性分析、系统分析、系统设计到系统实施，完成了班务管理信息系统的开发工作。本信息系统以“可行、可靠、高效、简单”为设计宗旨，旨在方便班委进行有效、便捷地管理，同时为其他系统使用者提供了更加温馨的服务，更重要的是此系统为本班学生的交流搭建了一个更加完善的平台。关键词：班级管理、管理信息系统、ACCESS应用《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》目录1前言11.1作业背景11.2选题说明11.3课程设计进度安排21.4工作业绩22系统可行性分析42.1系统调查42.1.1调查内容42.1.2现行班务日常管理工作42.1.3现行活动流程

5、中存在的问题52.2可行性分析52.2.1建议系统方案52.2.2系统可行性分析72.2.3需求分析结论72.2.4项目开发计划资源利用83.1系统概述93.2系统业务流程图及业务流程分析93.2.1业务流程图93.2.2业务流程分析153.3数据流程图163.4功能流程图253.5数据字典273.5.1数据项的定义273.5.2数据结构的定义283.5.3数据流的定义283.5.4处理逻辑的定义313.5.5数据存储的定义333.5.6外部实体的定义344系统设计354.1代码设计354.1.1选择代码设计方法354.1.2代码的检验374.2数据库设计3

6、74.2.1数据库概要设计374.2.2数据库详细设计394.3输出设计414.4输入设计434.5程序设计说明书465系统实施515.1程序框图及所对应的源程序5184《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》5.2模拟运行数据585.3系统使用说明书59结束语60致谢61主要参考文献6184《管理信息系统》课程设计——《班务管理信息系统》1前言1.1作业背景本文根据《管理信息系统》课程要求而做。课程作业要求如下：用管理信息系统开发工具（例如VisualBasic、VisualFoxpro、Access、PowerBuilder、Delphi等）开发

7、一个实用的中小型管理信息系统。1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告，至少包括系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报告三个主要部分。4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。1.2选题说明我们所做的系统是“班务管理信息系统“。随着近几年高校的大规模扩招，高校的学生人数越来越多，各专业各班级的人数不断增多，这给专业班级的管理带来大量的问题。管理学中的“木桶原理“告诉我

8、们，这不只是班级自身管理的问题，它也是制约着高校学生