思想品德教学中成功教育的实施探析,普通教育论文

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1、思想品德教学中成功教育的实施探析,普通教育论文苏霍姆林斯基的成功教育思想是经实践检验过的教育教学理论，赏识教育是成功教育思想的具体体现，教师的赏识是实现成功教育的核心所在。笔者结合教学实践，浅谈这一方面的几点感受。　　　　一、教师的爱心是成功教育的原动力　　　　苏霍姆林斯基把老师热爱学生视为教育的奥秘,他的座右铭是把整个心灵献给孩子们.他认为，师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感体现，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。他提出：如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的

2、教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。　　　　正因为爱，所以会有创造的喜悦；正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。如果教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动、感化、启发、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们都会成为生活和学习的强者。　　　　六年前，我教过一位身材矮小、成绩很差的学生。他很自卑，常被班上一些同学欺负。了解到他的情况后，我实施了赏识教育：

3、课前关心他的预习情况；课堂上时刻关注他的表现；课后经常找他谈心。通过一段时间的点拨、辅导，他在课堂上的表现越来越突出，在后来的月考中，政治居然考了80多分，比其他6科的总分还要多。渐渐地，同学不再取笑、捉弄他，并说他是思品课代表.半个学期后，他不仅政治科学得好，其他科也迎头赶上。　　　　二、学生的自信心是成功教育的关键所在　　　　成功教育很重视学生自信心的培养。苏霍姆林斯基在30多年间，对3700多名学生进行了个别观察、研究后，得出的结论是：一个人不可能没有任何天赋和才能，以至于没有可能在生活中表现自己。教师的任务，就是要善于在每个学生身上发现他的天赋和才能，为他提供发展的条件，竭力做到使每个

4、学生在每天中都感到有所成就，从而感到快乐，从中树立自豪感和自信心，感到自己并不低人一等，而是一个精神丰富的人。　　　　苏霍姆林斯基的一个着名口号是：要让学生都抬起头来走路！他认为，只要教师善于运用这种教育，就有可能挽救一大批差生.他对教师们说：我想告诉你，年轻的朋友，一个极其简单而又极其复杂的秘诀这个秘诀就是：只有教师关心学生的人格的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于儿童始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着崇高的志趣、激情和不断取得进步的完善的人。苏霍姆林斯基坚信，教育者要有效地进行教育工作，首先必须尊重和欣赏受教育

5、者，使受教育者树立自豪感和自信心，这是一条重要的教育规律，也是成功教育思想的一条重要原则。　　　　在当前的教育改革中，有不少人提出要让儿童接受挫折教育，让学生在生活的风雨中经受磨练、锤打。我认为这是其中的一个方面，在面对那些学习困难者，更多的是需要别人的肯定、老师的赏识和成功的体验，通过这些，才能促使他们产生一种内驱力，促进他们成就动机的发展，促进他们发现自己，看到自己潜在的力量和优点，从而满怀信心地不断争取成功。　　　　正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所写：请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，

6、教育的任何巧妙措施都是无济于事。　　　　我曾教过一个这样的学生：他很矮很胖，被同学叫做熊猫,上七年级了，每周还要父亲接送他，自理能力差，被同学们看不起，渐渐地，他产生了厌学情绪。　　　　我看在眼里，急在心上。但每次他来我家打给他父亲时，我都热情地接待他、鼓励他；每次他打完之后，我都不忘说一句：你真是个懂事的好孩子，老师相信你，别人能做到的事，你通过努力一定也能做到！大概一个月后，他变得越来越自信了，渐渐地改掉了胆小怕事、不合群的毛病；他慢慢地抬起头来走路，并交到了好几个朋友。　　　　我想，这就是鼓励和表扬的效果，也是成功教育思想在学生身上的具体表现。　　　　三、和谐的师生关系是成功教育的根本保

7、证　　　　心理学研究表明：人在满足生理与安全需要后，都希望能寻求一个自己所归属的群体，并在这个群体中获得尊重、关心、爱护和帮助。因此，苏霍姆林斯基认为，作为人师，除了关心爱护学生外，还应该学会尊重、赏识学生，如同赏识自己的职业一样，让学生沐浴在赏识的阳光下。　　　　这种赏识表现在具体的教学中，首先就是要建立和谐的师生关系。在建立和谐的师生关系过程中，教师要善于发挥情感效应的作用。教师对学生的真挚深