网上教育资源的开发及其在小学教学中的应用

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4、畦软嫩芽乡雇挎瓣突影尚怪讶朋过宅芽乍肠寄夷段吴鸟角《网上教育资源的开发及其在小学教学中的应用》课题研究报告江西省上饶市第一小学王饶萍林艳【摘要】以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，带来的是丰富的文献资料、人力资源和交互方式的多样性，正在改变着人们的生产、生活、工作方式，给学校教育带来了创新性变革。网上教育资源的开发与合理应用，能调动学生学习的积极性，提高学生主动学习、参与的意识，丰富教学内容，提高教学效率；能拓宽学生视野，使学生的创新精神和实践能力得到提高，综合素质得到全面发展。本文从“网上教育资源的开发及其在小学教学中的应用”这一课题的提出、理论基

5、础、研究目标、方法和研究结果、结论等几方面进行了深入的探讨。【关键词】资源开发与应用教育信息化教学实践一、课题的提出邓小平同志指出：教育必须“面向世界、面向未来、面向现代化”。世界正在进入信息时代，信息时代信息化人才的培养有赖于教育信息化。为了加快我国教育信息化进程，党和国家出台了一系列重大战略决策。2000年10月，教育部召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”。2001年2月,教育部又发出了《关于中小学普及信息技术教育》及《中小学信息技术课程指导纲要》的通知，提出了要用５至10年的时间在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动

6、教育现代化，实现基础教育跨越式发展。教育要实现信息化，教育资源库的建设是关键。目前，在Intenet网上已有大量的教育教学网站，学校、教师个人开办的站点也以惊人的速度增加。这些主页为师生提供极大丰富的信息资源和不断更新的各类知识，教师足不出户就可以了解世界教育信息、教育动态，学习先进的教学方法，提高自身业务能力；同时也为学生的自主学习提供了足够的信息支持，网络资源的充分利用，有助于提高学生学习的兴趣，培养学生主动学习、参与意识，提高学生学习能力，促进学生综合素质发展。但是，真正适合学校实际，能进入课堂，能使教师、学生用得得心应手的教学资源仍然匮乏，成了制

7、约我校教育信息化顺利发展的“瓶颈”。为推进我校教育信息化，教育资源的开发及相关问题的研究解决已迫在眉睫。我校作为全国“现代教育技术实验学校”、“江西省信息化教育实验基地”，现代教育技术硬件设备已具备了一定规模：有一套双向闭路电视网络系统、一套卫星接收系统、校园广播系统、校园网络系统（开通了校园网和Internet网）；有3个计算机教室、1个视听阅览室、多媒体语音室，每个办公室均配置了电脑，并实现宽带与互联网相通；每个教室还配备了大彩电、VCD播放机、幻灯机。现代化设施及设备的投入，为本课题研究的开展提供了有利的物质保证。学校先后承担了《电影与学科课常教学

8、整合模式的研究》（国家级）、《优秀电影提高小学生口语交际的研究》（国家级）、《运