传感器课程设计--自动工件检验计数器设计

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1、课程设计设计题目：自动工件检验计数器设计系别班级学生姓名学号指导教师职称讲师起止日期：2014年3月3日起——至2014年3月14日止课程设计任务书课程设计题目：自动工件检验计数器设计系别班级学生姓名学号指导教师职称讲师课程设计进行地点：任务下达时间：2014年3月3日起止日期：2014年3月3日起——至2014年3月14日止教研室主任年月日批准自动工件检验计数器设计1设计主要内容及要求1.1设计目的：1、了解自动工件检验计数器的基本知识以及相关电工电子学、单片机、传感器等技术，通过设计加深对电子电路方面知识的理解； 2、 能

2、够熟悉传感器的检测以及应用电路， 加深对于光电元件的了解，学会应用光电元件进行实际检测和应用。1.2基本要求1、利用光电元件设计自动工件检验计数器；2、通过该传感器可以给自动生产线上的工件产品自动贴商品标签，同时对贴好标签的工件产品自动计数。 3、画出你所设计的自动工件检验计数器的电路原理图并予以说明； 4、给出你所选择的元件明细表； 简要说明你所设计的传感器的测量特点。5、要有相应的控制算法（软件流程图）。1.3发挥部分：可以增加其它的功能。2设计过程及论文的基本要求：2.1设计过程的基本要求1基本部分必须完成，发挥部分可任

3、选；2符合设计要求的报告一份，其中包括总体设计框图、电路原理图各一份；3设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交；报告的电子档需全班统一存盘上交。2.2课程设计论文的基本要求1参照毕业设计论文规范打印，包括附录中的图纸。项目齐全、不许涂改，不少于3000字。图纸为A4，所有插图不允许复印。2装订顺序：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文（设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路及相应的详细的功能分析和重要的参数计算、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍）、小结、参考文献、附录（总体设计

4、框图与电路原理图）。3时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注12014.3.3讲解主要设计内容，查阅相关资料。打分22014.3.4检查资料查阅情况，听取学生方案。打分32014.3.5检查学生初步方案的合理性，针对存在的问题予以解决打分42014.3.6指导学生进行设计框图的设计打分52014.3.7检查并指导学生进行传感器和主要元器件的选取打分12014.3.10检查并指导学生进行原理图的设计打分22014.3.11检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误打分32014.3.12检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解原理图

5、绘制及报告书写打分42014.3.13继续修正逻辑图，指导原理图绘制方法，布置答辩打分52014.3.14答辩、修改上交报告打分沈阳工程学院传感器课程设计成绩评定表系（部）：班级：学生姓名：指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通

6、顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12）分加权分合计指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评阅教师签名：年月日课程设计总评成绩分中文摘要‘传感

7、与检测技术是一门知识面广、综合程度高、实用性很强的专业课程。它从传感器的基本理论入手，着重讲叙传感器的结构与感测原理，传感器是一个二端口的装置，不同的传感器输入-输出特性不同，同一传感器适应不同的被测信号呈现的特性也有所不同。尤其当被测信号为静态信号时两种状态下，传感器的输入-输出特性完全不同。感测技术在许多新技术、新器件里都有应用，在课程安排上，以信息的传感、转换、处理为核心，从基本物理概念入手，阐述热工量、机械量、几何量等参数的测量原理及方法。电子计数器是指能完成频率测量、时间测量、计数等功能的所有电子测量仪器的通称。频率

8、和时间是电子测量仪器技术领域中最基本的参量，因此电子计数器是一类重要的电子测量技术仪器，使仪器在小型化、耗电、可靠性，等方面都大为改善。尤其是与微处理器的结合它体现了智能化，使得这类仪器的原理与设计发生了重大的变化。电子计数器有通用计数器的专用计数器之分。红外线计数器是一种专