成都市第一次诊断性考试英语试题及答案

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1、成都高中毕业班第一次诊断性检测题英语(考试时间1,满分150分)第一卷(三部分115分)注意事项:1.答第一卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后,再将试卷上的答案转涂到机读卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A

2、、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一个小题。每段对话仅读一遍。1.Whatcanwelearnaboutthemanfromtheconversation?A.Hedoesn’tstudyEnglishhard.B.HeisnotfondofEnglishatall.C.HeisnotverygoodatEnglish.2.Whathasthemansuggested?A.Peopleshouldbeforbiddentog

3、oaroundbytheshoppingmall.B.Theshoppingmallshouldnotbebuiltunderatunnel.C.Atunnelshouldbebuilttoavoidtrafficaccidents.3.WhenshouldMissBrandgotomeetDoctorJohnson?A.At10:00nextmorning.B.At10:30nextmorning.C.At11:00nextmorning.4.Whatisthepossiblerelationshi

4、pbetweenthetwospeakers?A.Husbandandwife.B.Customerandshopassistant.C.Bossandemployee.5.Whatdoesthemanmean?A.Hewastoobusytogoforit.B.Hewasshortofmoneythen.C.Hedidn’tknowabouttheconcert.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出

5、最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6至8题。6.Wherearethetwospeakersprobablytalking?A.Onthetelephone.B.Inthestreet.C.Intheschool.7.Whycan’tPaulgotonight?A.Heisn’tinterestedintennis.B.Hepreferscomputergamesto

6、tennis.C.Hehastotakecareofhisbrother.8.Whatwillprobablyhappenlateron?A.PaulwillgototheYouthClub.B.KeithwillgototheYouthClub.C.Neitherwillgobecausetheyarebothbusy.听第7段材料,回答第9至11题。9.Whatkindofmusicdoesthemanlikebest?A.Classicalmusic.B.Rockmusic.C.Jazzmusi

7、c.10.Whocanplaytheviolin?A.Theman’swife.B.Theman.C.Thewoman.11.Whenwillthewomanpossiblyheartheman’swifeplay?A.Somedayinthefuture.B.Thisweekend.C.Thismonth.听第8段材料,回答第12至14题。12.Whatwastheman?A.Aneighbor.B.Apoliceman.C.Apostman.13.Whendidtheeventhappen?A.A

8、tweekend.B.OnThursday.C.OnTuesday.14.Whatwasthemandoingatthewoman’shome?A.Hewasmakinganimportantinterview.B.Hewasplanningtheweekendforthewoman.C.Hewaslookingintowhathadhappened.听第9段材料,回答第15至17题。15.Whatarethetwospeakers?A.Atourist

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