新目标七年级上册英语教案

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时间:2017-10-10

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1、Starter Unit 1  Good morning ! Starter Unit 1 是Go for it!预备篇三个单元的第一单元。预备篇是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。 本单元的教学内容为: 1.学习Aa --- Hh八个字母。 2.学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3.学习打招呼的用语: Hello!/ Good morning!/ Good afte

2、rnoon!/ Good evening! 4.学会问候熟识的朋友和应答:-- How are you?     -- I‘m fine, thanks. How are you?           -- I‘m OK 教学重点: Aa --- Hh的字母教学。 Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening. -- How are you?   -- I‘m fine, thanks. How are you?   -- I‘m OK. 教学难点: 课本中英语人

3、名的学习和大、小写字母的学习及书写。 单元课时:5个课时 第一课时:完成Section A 1a, 1b 第二课时;完成Section A 2a, 2b,2c, 2d, 3, 4a 第三课时:完成 Section A 4b, 4c, Section B 1, 2a, 2b 第四课时:完成 Section B 3a, 3b, 4, 5 第五课时:完成 Self Check and Just for Fun 教学目标 A. 语言知识目标 1.词汇: Letters Aa --- Hh             八个人名  

4、Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型:Good morning. Good afternoon. Good evening.         -- How are you?   -- I‘m fine, thanks. How are you?   -- I‘m OK. B. 语言技能目标    通过游戏等多种形式的学习活动,培养学生对初学知识的听、说、读、写能力和灵活运用初学的日常交际用语的能力。 C. 情感目标  1. 激发学生学习英语的兴

5、趣,发挥学生学习英语的积极性和主动性。    2.通过小组活动,培养学生的合作意识和团队精神。    3.在活动中培养学生的思维能力和创新能力。细节决定成败Starter Unit 2  What’s this in English?Aims and demands: 1. Vocabulary:Letters  Ii — Rr          map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 2. Language:What is this in English?      

6、       It is a/an map/orange…             Spell it,please.             P-E-N, pen. 3. 了解一些英语缩略词的意思 4. 在活动中培养学生的想象力和创造力。 Time arrangement:: The 1st period:Section A -2a,2b,2c, 2d,3,Section B 4。                                     The 2nd period:Section A-1a, 1b,

7、1c,4a,4b,4c,5,Section B 1a, 1b, 2a。  The 3rd period: Section B – 2b, 3a, 3b, Self checkStarter Unit 3 What color is it?I. Teaching aims: 1. Complete the alphabet with the letters S-Z. 2. Ask and answer the questions about colors. 3. Pronunciation practice for t

8、he vowel sounds. II. Key points and difficulties: 1. Letters S- Z. 2. Revision of the alphabet. 3. --What‘s this ?        --It‘s V. --What color is it ?   --It‘s red. / It‘s

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