英语语音教学大纲

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2、程中文名称：英语语音3.课程英文名称：EnglishPronunciationforCommunication4.课程总学时数：325.课程学分数：16.授课对象：英语专业一年级学生7.本课程的性质、地位和作用《英语语音》课程的教学从介绍英语语音的音节、重音和节奏的基本概念入手，使学生一开始就对英语语音的音素、音节、重音和节奏有清楚的认识，为课程的学习打下良好的基础。语音、词汇和语法是语言的三个必不可少的组成部分，各自有独立的科学体系，却又是相辅相成，互相关联，缺一不可。它作为英语专独戈矫绒慧颐匝洪萍腺篙慧肢劈伤砌迄硷筐沼鸦诌聋编萝鳞营灰弊械演帮产旋甘裤焦硒塑贰绸摹谤疤申响变

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5、 32   5.课程学分数：16.授课对象：英语专业一年级学生7.本课程的性质、地位和作用《英语语音》课程的教学从介绍英语语音的音节、重音和节奏的基本概念入手，使学生一开始就对英语语音的音素、音节、重音和节奏有清楚的认识，为课程的学习打下良好的基础。语音、词汇和语法是语言的三个必不可少的组成部分，各自有独立的科学体系，却又是相辅相成，互相关联，缺一不可。它作为英语专业的一门专业基础课，与其他课程有着密切的联系。语言是（语音或书写）形式和意义的结合。学好语音是掌握语言的基础，又是提高语言整体水平的关键。语音面貌对学生英语口语和听力的提高有着深远的影响。通过语音的学习，学生可以深

6、刻认识英语话语中音素、重音和节奏的模式与规律，提高学生口头交际语音流畅度和辨识能力，帮助学生学会自觉地模仿正确的音素、重音和节奏，提高话语的流利程度，养成良好的口头表达习惯，以达到实现有效交际的目的。二、教学基本要求1.本课程的目的、任务英语语音课的目的是向学生系统介绍英语语音和语调的知识，使学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。强调学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际:能对所听到的英语语篇解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表

7、达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了，从而帮助学生在英语听说能力的发展方面打下坚实的基础。2.本课程的教学要求 本课程要求以学生练习为主，从听辩音﹑调能力的培养入手，通过教师的示范指导，使学生准确地掌握英语语言中所使用的各音素的特点，发音方法及在语流中的变化规律，连读，辅音爆破和语音同化等技巧以及陈述句，疑问句和祈使句的语调；初步掌握语段中语音轻重和新旧信息传递之间的关系，提高学生对语音在语言表达和交流中的作用。教学内容要求突出以下几方面：（a）英语音素的正确发音方法、辨音能力、模仿