章丘区教育体育局纪委2017年巡查工作方案

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1、章丘区教育体育局纪委2017年巡查工作方案 一、指导思想以党的十八大和十八届五中、六中全会精神为指针，贯彻落实中央和省、市纪委全会精神，严格落实《全面从严治党及党风廉政建设责任书》各项任务，切实推进全市教育系统党风政风行风建设，创设办好人民满意教育的良好环境，二、巡查单位章丘市进修学校、实验中学、普集教育办、双山教育办、圣井教育办、文祖教育办三、巡查时间：每单位巡查时间为2-3天。三、巡查内容：1、领导班子贯彻执行党的路线方针政策，落实廉政主体责任、执行局党委决策部署等情况。2、领导干部个人廉洁

2、自律情况。3、廉政法规学习，包括《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位人员处分暂行规定》、《中国共产党党内监督条例》等的学习情况。4、严格落实中央八项规定精神，反对四风情况；转变工作作风、密切联系群众，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，执行公务接待、公车使用等执行情况。75、“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用）事项事前、事中、事后如何运作，围绕这一方面出台相关制度规定和落实情况。6、党务、校务和

3、财务的公开情况。7、执行财经纪律情况，重点检查是否存在隐瞒、截留、挪用财政收入；违反预算管理规定，私设“小金库”；虚报、冒领国家财政补贴；违反“收支两条线”管理规定和违反非税收入管理规定等行为。8、落实教育部六条禁令情况。9、严禁学校及教师参与违规办学和有偿辅导情况。10、严禁体罚和变相体罚学生，严禁学校或教师统一订购教辅资料，严禁强迫和变相强迫学生购买教辅资料等情况。11、根据巡查情况，需要调查了解的其它问题。　四、巡查方式：1、召开动员会。单位主要领导主持会议。一是单位主要领导就班子落实廉政

4、主体责任和个人廉洁自律情况进行汇报；二是巡查组组长讲话；三是廉政测评。对市属学校测评，测评对象为所有中层以上干部，参加测评会人员为单位70%以上的教职工。对教育办测评，测评对象为教育办所有工作人员，参加测评会人员包括教育办全体人员、所属学校中层以上领导干部。对教育办所属学校测评，参照市属学校安排。72、个别座谈。座谈对象为单位领导班子成员、部分干部、教职工。3、查阅账目。查阅最近一年的单位财务账目。4、查阅资料。按巡查组的安排，提供有关资料。5、对巡查内容、形式等提前进行公示，并公布监督联系电话

5、和电子邮箱，接受群众来电来信。五、组织领导组长：王善忠副组长：刘振强成员：刘元明魏芳及相关科室工作人员邀请市纪委派驻组领导参加巡查。六、工作要求1、各单位要充分认识巡查工作的重要性和必要性，积极支持配合巡查工作。要自觉接受巡查监督，如实反映情况，及时提供有关资料。　　2、巡查工作要坚持实事求是、客观公正，正确分析和处理好巡查中发现的情况和问题。　　3、巡查组不干预、不处理所巡查单位的日常工作和具体问题。74、巡查组人员要自觉接受社会监督。认真履行职责，坚持原则，秉公办事，不徇私情。严格遵守保密规

6、定，不泄露、不扩散巡查情况和有关谈话内容。要自觉执行中央和省市关于领导干部廉洁自律的有关规定。巡查期间设立监督电话（83212849），由社会公众对巡查人员的工作情况进行监督。5、巡查结束后，巡查组汇总巡查情况，一个月内向相关单位反馈巡查意见，单位根据巡查意见，制定整改措施并于20日内反馈巡查组，巡查组在三个月后对整改情况进行一次“回头看”，落实整改效果。七、其他对于因反映问题比较集中的和上级纪委安排的内容，局纪委将安排专项巡查。局纪委2017年2月22日附件：1、领导班子落实党风廉政建设责任制

7、情况民主测评表2、领导干部民主测评考廉表3、廉政建设十项重点事项落实情况测评表7附件1：领导班子落实党风廉政建设责任制情况民主测评表被测评单位：年月日测评内容测评等次需要反映的问题及建议好较好一般较差1、在党风廉政建设和反腐败斗争方面，是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题；2、在贯彻落实八项规定精神方面，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风3、在执行党的政治纪律方面，贯彻执行党的路线方针政策和中央、省、市委重大决策部署；4、在执行民主集中制、选人用人方面，“三重一大

8、”事项坚持集体讨论决策，坚持用人标准选拔任用干部、遵守组织人事纪律说明：“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。7附件2：领导干部民主测评考廉表被测评单位：年月日测评内容姓名职务测评等次需要反映的问题及建议好较好一般较差1、模范遵守领导干部廉洁自律的各项规定，自觉接受上级、同事和群众的监督。2、严格执行作风建设和廉洁从政从教承诺，坚持原则，秉公办事，做到勤政廉政，为师生服务。3、作风正派，廉洁奉公。不以职谋私，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长财物，不利用学生家长的关系为