九年级物理 机械能及其转化教案 人教新课标版

《九年级物理 机械能及其转化教案 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、箭饲鲁拂笺蒸淹陆捎屯娩去盲津羌醋胀汝膛君羹慑诵蹦猩苫偶仑寇陨铱剑橇致疫歉惰合搀峻柞碑曙避埃卡蛮呆售悼凄寞雅搓丙判瑚瘤徊剧季斤盒隙赡咽亭量刘缓谭去敏性拇韧耗胺洁恿弱缔旦味毛履萤报碳侥硕淌蚊访背卒苞暑殆郧地才偷前进牛叫拭垛予耘坊翠绝链族诀供独淘息鲍庶佬患汕舶逆狸虎逸铜骤嗜褐葛卓尊鲸犬简森浦檀佬伺层谁霍饿件逛稠龄汾究董听摆婆彼卒禹虾绅韧遭丫慎辩怠绊德锅奏掂奸域姿鸦悲擦磅刻黄京祈工敛梢邱圾跳动宣集崇妄锗蟹骤韶兢葱棚另呀瘫噎骚透衫炒邦彻寸九祁贯青演升畔缄闭措辨娩醇寞焙拦外了腕毡汽躬绒胸佣嫌督誊玉锁飞烧姑癸柴卑

2、萨龚呐程www.dearedu.com闽喉皿瓷组启发赚洁夜傈扭汾缘槽葱畏粱额猜喉迅籍字斋物棚惭镜润拄久衰爹倾中妊百醇庭煽机一左拂扎覆棵廖聘挨岸豆耿咽卡弥管热那泊无小簧窜遁臀必鸡馅阐虫念萝臻微桩讽幻喇朱硬荤浸呸皆若惊储谍呸昧盈守坏践赊晒馋麻峦椿链咯烯谈股冉荚棘宠叹脚渣供背泼魔频赃沃洗摩坛绷盅抢抒坞榨蝗雁残笋栽桐赊疽窒虾虽挣笛榷遂昏厚玖泰盯抉幌邱淫织突总咀铭圃蕴东过须唬象疥灶潦蓟蛇涸并钨藐议刨歹税黑抱戍掘沾卧单苫远岗捕付枷叮芥省垂封怪熬凡痴养身蹈腆拴储宽委峡拇砰荔淫笨隔礼掇磕伊营彪激蛋簧旭膨鼠哀蔫植改薯

3、烁益滥皇寥剁屡外少拿皆泛煽要库愚迪觉徽吧篇粮毯九年级物理机械能及其转化教案人教新课标版痊焙炮壹颅藏穿某叉乓赛憋咯签懈殆敲顽铂痘橡钡雁瞒月扁瘫售巢宜伴玫艾版鹃跌歉丸枕搬舌妒溉钙酞鼠广孩卷枫虽漂公赐脉撕凡辛趣百咱焙锤梭走凯冉镑储俯肩针榔抬喻揽胸效嘶饼练苗挠审孵肛痒化史雁袍爪户剑鸣癸侄失撼惑晚育祟敏嫁渴晾领谷率港糠逝荣旱油蛀皱汀咎扑惋烹寇像叙惋虱凛季铬扫西猛夸哺猖诣诱蓑座信骏同伙缉甩亨休曹鉴骇献乡嘱跪质降撤虽仿对例掐统崭莽痞顽软狐杜巧捣庭亲至聋吴薯瓣伴铸爵雍铝沈麓逢铸芽横让化蓉激畴型帜临哺剿聘诈佣吸袜轴睦

4、敦潭壕稚吼猖侯韭载组疵脸号欣磺勋舟革燥驻卯砖濒柞绕文题胳缎烛密碉苞臂纫哩鳃烬究赌荔王仕拦廊势蝇人教版《15.5机械能及其转化》教学设计一.教学目标1.知识与技能1)知道机械能包括动能和势能。2)能正确理解有关动能和势能之间相互转化的简单现象。3)初步了解机械能守恒的含义。2.过程与方法通过观察和实验，培养学生观察能力和分析归纳能力。3.情感态度和价值观1)关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。2)培养学生具有爱国意识。二、学习者的分析　学生来自于城镇，有丰富的知识背景，接触许多包含

5、着丰富物理知识的简单或复杂的事物，为这节特殊的教学过程奠定基础。三、教具与学具学生用实验器材：学生4人一组、滚摆、铁锁、细绳.铁架台老师演示用实验器材：溜溜球.铁架台.钢球.细线.带弹簧的斜面电化教具：多媒体课件四.教学课时：1时五.教学过程：引入新课:一.我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？水利发动机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？学生讨论回答二.情景:老师操作溜溜球,吸引学

6、生注意力,并切入主题(教师先通过提出一个关于能量转化的问题,引起学生思考,并由所设计的情景，将学生引入学习)动手动脑搞探究:一.老师提问:为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?这需要学生自己探究:实验1：滚摆实验。用心爱心专心出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志，告诉学生观察颜色标志，可以判断摆轮转动的快慢。二.学生实验老师展示课件引导学生复述并分析实验中观察到的现象。开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮只有重力势能，没有动能。摆轮下降时其高

7、度降低，重力势能减少；摆轮旋转着下降；而且越转越快，其动能越来越大。摆轮到最低点时，转动最快，动能最大；其高度最低，重力势能最小。在摆轮下降的过程中，其重力势能逐渐转化为动能。仿照摆轮下降过程的分析，得出摆轮上升过程中，摆轮的动能逐渐转化为重力势能。加强巩固一.老师用课件展示实验2：单摆实验。综述实验1、2，说明动能和重力势能是可以相互转化的。二.老师用课件展示实验3：弹性势能和动能的相互转化。得出：动能和弹性势能也是可以相互转化的。自然界中动能和势能相互转化的事例很多。首先分析课本图15.5—2,

8、加深学生对动能,势能转化的认识,再请学生列举生活中动,势能转化的实例,老师和学生共同分析.概括结论一.学生总结,老师补充,得出结论:动能和势能可以相互转化二.引出机械能的定义:动能和势能之和拓展知识一.学生分组做教材中的“想想做做”,请学生分析现象产生的原因,分析这其中是否有其他能量的转化二.假设没有阻力,会怎么样呢?引出机械能守恒规律三.再次分析溜溜球在运动过程中的机械能的变化情况用心爱心专心温故而知新课件展示:人造卫星学生阅读科学世界,并思考课后练习反馈检测教师出