高二生物下期末模拟考试题11

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1、新课标版生物高二下学期期末考试模拟练习11（必修三）一、选择题1．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A.a和bB.b和aC.b和cD.c和b2．调节人体内环境稳态的系统包括A.神经系统B.内分泌系统C.运动系统D.免疫系统3．右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好C.对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈4．尿素生成的有

2、关生化反应是A.脱氨基作用B.转氨基作用C.氨基酸缩合D.核苷酸分解5．如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是AB细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素6．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(　　)A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定

3、D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强7．当人体处于饥饿状态时A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少8．生长素对促进植物生长作用，往往具有两重性，右图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是A.如果顶芽的生长素浓度在B—A之间，则侧芽的浓度一定小于BB.如果顶芽的生长素浓度在B—A之间，则侧芽的浓度一定大于CC.A—B与A—C浓度相同，促进生长的速度不同D.O—B与C—D浓度不同，促进生长的速度不同9．下列哪组都是植物所需的大量矿质元素A.C、H、

4、OB.K、Ca、MgC.Cu、I、MnD.N、P、Fe10．发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施，请回答：（1）绿色食品是指A．绿颜色的食品B．有叶绿素的营养食品C．经济附加值高的营养食品D．安全、无公害的营养食品（2）通常所说的“白色污染”是指A．冶炼厂的白色烟尘B．石灰窑的白色粉尘C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑废料（3）倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾D．移风易俗11．以前，农药DDT被用来消灭红螨，但是红螨反而增加，而捕食红螨的昆虫却减少了。

5、这可能是A．DDT是广谱杀虫剂，有益、有害的昆虫都被杀死B．一部分红螨有抗药性，而捕食它的昆虫则通过食物链在体内富集了致死剂量的DDTC．红螨能将DDT分解为无毒物质，而捕食它的昆虫则不能D．使用DDT农药的方法有误，时机选择不准12．下列曲线是在不同温度条件下测得的光合作用效率与光照强度之间的关系曲线，曲线所给出的正确信息是A．当温度一定时，光合效率随光照强度的增加而增加B．当光照强度一定时，光合效率随温度升高而增加C．当光照强度大于Ｑ时，温度是限制光合效率的非生物因素D．当光照强度小于Ｐ时，温度是限制光合效率的非生物因素13．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义

6、，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是A.Na+来自饮食，主要通过汗腺排出B.K+排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排C.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出14．有研究表明，一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析有误的是(　　)A．食叶甲虫属于营养结构中的第二营养级B．食叶甲虫属于该生态系统中的分解者C．食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D．食叶甲虫在能量金字塔中不应位于最底层15．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生

7、的现象是A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长16．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是：ABCD17．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程D.初