智能避障小车报告

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1、HarbinInstituteofTechnology智能小车避障、追踪设计报告姓名：班级：学号：其他队员：指导老师：日期：2013.6.21哈尔滨工业大学一、制作过程概述：电工老师主动为学生提供小项目，当时感觉时间相当宽裕，就有点接接项目的想法，但考虑到一个人的力量是有限的，便诚邀好朋友王晓丽、赵亮亮一起接项目，没想到他们和我有共同的想法，便欣然组队。当时剩下两个小项目，一个是医学方面在外科手术中用到的仪器，另一个是设计一个能避障追踪的小装置。考虑到我们的专业，我们选择了后者。初次接项目的我们，既有欣喜，又有压力。欣喜的是我们要做出这么神奇的一个小车，有压力的是我们都没有接触过这方面的

2、东西，毫无基础。组队之后，我们进行了详细的讨论，首先制定了进度安排，然后根据个人特长进行任务分工，最后商讨小车的形状，并一致同意选择三个轮子的小车。初期日程安排任务阶段预定时间预定任务学习阶段4周学习单片机、熟悉开发环境、搞懂模块原理、使用方法避障设计1周编出超声波避障程序组装阶段1周购买小车底板、轮子、电池、舵机、超声波障、单片机等调试阶段2周对小车的功能进行优化改进追踪设计2周想办法实现追踪功能在看科创视频时偶然看到了一个三轮小车，当时我就很兴奋，这不正是我们所构想的三轮小车吗？截图发给他们后，他们都感觉挺好，不过也有一丝担心，我们能否做这么好。学习阶段是个漫长的过程。一开始我们都有

3、点不知从何下手的感觉，但我们知道肯定要用到单片机编程的，于是我们开始在网上下载单片机学习视频，我们主要看的是“郭天祥十天学会单片机”，因为单片机这一块任务比较重，我们决定由我和赵亮共同学习，但按照分工，以赵亮为主，我起辅助商讨作用。我每天晚上完自习回到寝室，就坐电脑前看视频，每天都睡得很晚，眼睛很痒很涩，为不打扰其他室友，又要处处格外小心，好在看到黑暗中赵亮也在学习，心中少了一份孤独。但我知道，万事开头难，只有把基础夯实了，下一步的工作才会顺畅。正如郭天祥老师所说：“这个学习过程会是十分艰难的，你想想，有些人一两年都学不会的东西，你要在十天之内学会，肯定是要有付出的。”把郭老师的视频看完

4、之后，又看了单片机学习板配带的视频，讲的也很好。学了两周多时间吧，基本上就学得差不多了，能知道单片机究竟是怎么回事，怎么控制，能编写一般难度的程序了。到此，学习阶段基本结束。比原计划提前了一周多时间完成，我们又多了一份自信。由于只是大概知道需要什么，为了避免买错东西，我们先跑到哈工大电子市场去看看。记得当时和店家交流都有困难，他们说的专业术语我们都不知道，比如，他们提到杜邦线时，我们不知是哪几个字，便重复问了几遍。因此只好边问他们功能，边选择性的购买。问了很多，但感觉自己知道的太少太少，就没敢多买，只买了单片机模块和杜邦线。回来后，经查资料和商讨后，我们在网上购买了小车底板、轮子、电池、

5、电机、超声波避障仪等。为了节省邮费，我们尽量在一家店里购买。有了单片机，我们就开始编写自己的程序了。为有效利用时间，我们想在邮件到之前把程序编好。亮仔从一早就开始编，遇到我们都记不清的地方就再次翻看视频，一直到下午五点多才编好，他饭没吃不说，我陪他上了趟则所，小便他愣是撒了2分钟。傻孩子，我们有把你逼这么狠吗？好在程序编好后，出现了0错误、0警告。当小车到时，我们没等王晓莉就在寝室一口气把它装好了。然后很高心的把装好的小车拿给晓莉看，本以为她会夸我们，结果把我们臭骂了一顿，怪我俩没等她。倔强的她把小车全拆了，自己重装了一遍。一切准备就绪后，我们便开始向单片机中输入程序。为了节省资金，我们

6、向同学借了单片机学习板，用STC软件把程序下到单片机中。值得庆幸的是，我们的程序直接就实现了避障功能。这就省下了进程安排表中的调试时间。当我们在室外测试小车性能时，引来不少同学的驻足观看和赞赏，内心很高兴但同时又有些不好意思。因为没有螺丝刀，我们是用钥匙把螺丝拧上去的，在运行的过程中，螺丝会自己变松。我们又跑到哈工大电子市场买了些长螺丝和一把螺丝刀。本来还想买某个东西把超声波探测仪也固定的，但跑遍整个市场都没找到合适的东西。我们便就地取材，用露露饮料的前面剪成椭圆形，固定在小车上。晓莉向她室友借了手动钻，在小车底板的合适的位置上打了几个孔。我们用剪刀把易拉罐剪成细细的铁丝，把各种部件固定

7、到板上。整个过程我们是充分发挥想象力，配合的很默契，玩的不亦乐乎。二、小组分工：制作的小车避障追踪系统主要分为三个模块：超声波模块、电机驱动模块以及单片机控制系统模块。成员分工如下：成员姓名任务赵亮亮单片机模块王晓莉电机驱动模块董清华超声波模块除以上分工外，其他事务由组员共同协商完成。三、原理：本小车追踪系统主要由避障和追踪两部分组成。但由于追踪方面难度较大，我们主要完成了避障功能，因此以下主要介绍避障原理。1、避障原理避障主要的是