人口素质与经济增长的关系研究

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1、人口素质与经济增长的关系研究人口素质与经济增长的关系研究一、引言　　人口素质与经济发展的关系研究渊源已久，亚当斯密最早触及该领域，随后德国弗里德利希李斯特和英国马歇尔从不同角度论述了人口质量对经济增长的贡献。20世纪60年代，西奥多舒尔茨最早阐述了人力资本理论，加里贝克尔提出了人力资本理论框架。随着知识经济兴起，罗默、卢卡斯等提出了新经济增长理论。StevenYamarik引用Manki.收集整理国家或地区在一定生产方式下，人口所具备的认识与改造世界的条件与能力，主要由身体素质、道德素质、科学文化素质和劳动技能素质构成。在人口素质的构成

2、要素中，人口的劳动技能素质和科学文化素质与经济发展有密切联系，因此本文建立的人口素质指标体系主要包括以下五个指标：人口自然增长率X1；第三产业从业人数占从业人员比重X2；各类专业技术人员数X3；专利申请授权量X4；平均每万人中大学生数X5。　　三、江苏省人口素质与经济增长关系的实证分析　　（一）人口素质指数模型的构建　　为从整体上判断人口素质与经济发展间是否存在一种长期均衡关系，本文先用主成分分析法将这五个不同指标降维合成一个人口素质水平综合指数RKSZZS。用SPSS17.0分析得知，KMO=0.604，特征值R1=3.507，R2=

3、1.029，前两个主成分累计方差贡献率达到90.738%，适合用主成分分析法构建人口素质模型。构建的人口素质指数模型为　　RKSZZS=-0.15193ZX1+0.33210ZX2-0.42741ZX3+0.39059ZX4+0.42512ZX5　　其中ZX1、ZX2、ZX3、ZX4、ZX5分别表示经过标准化处理后的五个变量。　　（二）协整分析　　1.序列平稳性检验　　本文采用E-G两步法进行协整分析。首先用ADF检验法对人口素质综合指数（RKSZZS）、人均GDP的对数（LnPGDP）两个序列进行平稳性检验，结果见表1。　　由表1可知

4、，LnPGDP（c，t，2）的ADF值小于所有临界值，其是平稳的，但LnPGDP单位根检验过程中常数项和趋势项都是显著的（p<0.01），所以LnPGDP是带确定趋势的非平稳过程I（1）。α=5%时，ΔRKSZZS为平稳序列。RKSZZS与LnPGDP可能存在协整关系。　　2.协整性检验　　第一步，用OLS估计协整回归方程　　LnPGDP=9.380180+0.631870RKSZZS　　t=（95.93625）（9.267521）　　R2=0.8035312=0.794175F=85.88695DW=0.

5、121169　　第二步，对协整回归残差进行单位根检验。结果如表2所示。　　由表2可知残差序列是平稳的，所以LnPGDP与RKSZZS确实存在协整关系，模型拟合效果良好。但查表得，α=5%时，0<dt-1　　t=（4.111391）（2.068427）（5.245703）（-5.483296）　　R2=0.8143972=0.781644　　DW=1.740338　　（四）Granger因果关系检验人口素质与经济发展之间存在协整关系，但是否构成因果关系，尚待进一步验证。我们分别取滞后期为2、4、5对DLnPGDP和DRK

6、SZZS进行格兰杰检验，结果见表3。　　四、结论与建议　　（一）结论　　首先，人口素质与经济增长间存在着协整关系。长期来看，人口素质对经济增长存在正向影响，当人口素质每增加一个单位时，人均GDP将增加35.83%。其次，短期内存在动态调整机制。非均衡误差项的存在，确保了二者之间长期均衡关系的存在。当二者偏离长期均衡状态时，该系统将以这种偏离的0.11442倍强度在下一期朝着均衡点进行调整。最后，人口素质是经济增长的格兰杰原因，而经济增长并非人口素质的格兰杰原因。1989～2011年期间，江苏人口素质的提升促进了经济发展，而当前经济发展对

7、人口素质的反哺作用仍不明显。这主要受发展机制体制的影响，包括经济发展水平制约，人才吸引政策效能不足、教育投资力度不大、教育经费分配不公等。　　（二）建议　　人口素质是影响经济发展的一个重要因素，而目前经济发展对人口素质的反哺作用却不明显。据此，本文提出以下几条建议：一是建立健全社会医疗保障体系，推进全民体育健身事业发展。社会医疗保障是民生之基，政府要加大经费投入，进一步健全医疗保障制度，实现全范围覆盖，努力实现城乡间的平衡。另外，政府要大力发展体育健身事业，进一步改善国民的身体素质。二是深化教育制度改革，不断加大教育投入，要确保全省教育

8、投入增长高于地区生产总值增长。大力推行职业教育和继续教育，提高在职人口的文化素质与劳动技能素质；受地域文化、经济政策、教育资源配置等影响，全省人口素质存在一定差异，要依据不同地区特点调整教育投资结构，优化资