高一语文上册同步检测试题9

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1、11鸿门宴5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.卮酒(zhī)鲰生(qǔ)瞋目(chēn)人为刀俎(zǔ)B.杯杓(zhuó)犒劳(ｋàｏ)樊哙(kuài)戮力同心(lù)C.跪跽(jì）飨客(xiǎng)玉玦(quē)否极泰来(pǐ)D.彘肩(zhì)参乘(shèng)毋庸(wú)睚眦必报(zì)提示：A项中“鲰”应读“ｚōｕ”；B项中“杓”应读“ｓｈáｏ”；C项中“玦”应读“ｊｕé”。答案：D2.下列句子中都含有通假字的一组是（）①距关，毋内诸侯②因击沛公于坐③愿伯具言臣之不敢倍德也④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥料大王

2、士卒足以当项王乎⑦拔剑切而啖之⑧张良出，要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王⑩毫毛不敢有所近A.①③⑥⑦⑨B.②④⑤⑦⑩C.②④⑥⑧⑩D.①③⑤⑧⑨提示：①“距”通“拒”，“内”通“纳”；②“坐”通“座”；③“倍”通“背”；⑤“郤”通“隙”；⑧“要”通“邀”；⑨“蚤”通“早”。答案：D3.填空。《史记》是我国第一部通史，开创了我国______________的体例，它分______________(12篇)、世家（30篇）、______________(70篇)、______________(8篇)、表(10篇)等五种体裁，共130篇，50余万字。鲁迅曾高度赞誉《史记》为

3、______________。作者______________，字子长______________，(时代)伟大的史学家、文学家和思想家，曾任太史令，他曾自述编著目的是“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”(《报任安书》)。答案:纪传本纪列传书“史家之绝唱，无韵之离骚”司马迁西汉4.解释下列句中加点的词语。(1)籍吏民，封府库()(2)范增数目项王()(3)若属皆且为所虏()(4)会其怒，不敢献()(5)闻大王有意督过之()(6)道芷阳间行()答案:（1）登记造册（2）示意（3）你们（4）正赶上（5）责备（6）抄小路10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列

4、句中加点词与“君安与项伯有故”中的“故”用法相同的一项是()A.素善留侯张良B.项伯杀人，臣活之C.所以传道受业解惑也D.而耻学于师提示：题干中“故”是形容词用作名词。A项“善”是形容词用作动词。B项“活”是形容词使动用法。C项“惑”是形容词用作名词。D项“耻”是形容词的意动用法。答案：C2.下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是()A.将军战河北，臣战河南B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.备他盗之出入与非常也D.旦日飨士卒提示：A项，河南、河北：古，黄河以南、黄河以北；今，河南省、河北省。B项，婚姻：古，结为儿女亲家；今，结婚的事。C项，非常：古，意外的变故；今，

5、程度副词，很。D项，古今都指士兵。答案：D3.为下列各句的加点词“间”选择恰当的解释。(把答案的序号写在相应的括号里。)间：①期间，时候(指时间)。音“jiān”。②片刻，一会儿。③间隔，隔离。④参与，介入。⑤夹杂，掺杂。⑥从小路，走小路。A.奉命于危难之间()B.遂与外人间隔()C.沛公已去，间至军中()D.扁鹊见蔡桓公，立有间()E.中间力拉崩倒之声()F.肉食者谋之，又何间焉()答案:A.①B.③C.⑥D.②E.⑤F.④4.下列句子按句式归类正确的一项是()①不者，若属皆且为所虏②蚓无爪牙之利，筋骨之强③欲呼张良与俱去④不然，籍何以至此⑤毋从俱死也⑥楚左尹项伯

6、者，项羽季父也⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉⑧沛公安在⑨而身死国灭，为天下笑⑩所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也A.①③⑤／②④⑧／⑥⑦／⑨⑩B.①⑨／②／③⑤／④⑧／⑥⑦⑩C.①⑨／②⑧／③⑤／④／⑥⑦⑩D.①③⑤／②④／⑥⑦⑨／⑧⑩提示：此题考查对文言句式的掌握情况。①⑨为被动句，②是定语后置句，③⑤是介词宾语省略句，④⑧是宾语前置句，⑥⑦⑩是判断句。答案：B5.“鸿门宴”上，刘、项双方的形势和关系是如何转换的?提示：此题要求对鸿门宴斗争的整个过程有一个清晰的认知。参考答案：鸿门宴开始的时候，刘邦在军事上处于劣势，外交上处于被动，随时有性命之虞，但随着张良献策，樊

7、哙闯帐，迎合了项羽骄横自大的心理，为项羽所赏识，缓和了剑拔弩张的紧张气氛，于是刘邦在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸，趁机逃脱，为以后的楚汉相争打下了基础。6.请以樊哙这一形象为例，谈谈《鸿门宴》是怎样在尖锐的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来变现人物的性格的。提示：此题要求对作品的写作特点有一个真切的把握，要抓住个性化的语言和典型的动作来分析。参考答案：樊哙在危急关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽的注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，