高考英语语法-名词性从句

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1、名词性从句(一)名词性从句的种类在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能充当主语、宾语、介词宾语、表语、同位语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。1.主语从句:作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中

2、既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。例如:Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么,还不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替

3、主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下:a.It+be+形容词+that-从句Itisnecessarythat…/Itisimportantthat…/Itisobviousthat…       b.It+be+-ed分词+that-从句Itisbelievedthat…/Itisknowntoallthat…/Ithasbeendecidedthat…  c.It+be+名词+that-从句Itiscommonknowledgethat…/Itisasurpris

4、ethat…/Itisafactthat…         d.It+不及物动词+that-分句Itappearsthat…/Ithappensthat…/Itoccurredtomethat…   另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有:Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…Itissuggested(requ

5、ested,proposed,desired,etc.)that…2.宾语从句:名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。1.由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如:HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。Wemustneve

6、rthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。注意:在advise,demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,urge,request,requre,propose,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+动词原形”。例如:Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她

7、自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。例如:Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。

8、Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。3.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。此外,whether与if在作“是否”的意思讲时在下列

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