高考生物第一轮课时训练复习27

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1、第2节基因指导蛋白质的合成课时作业一、单项选择题1.(北江中学模拟)下列哪一项不是基因的遗传效应的含义（）A．能控制一种生物性状的表现B．能控制一种蛋白质的合成C．能转录一种信使RNAD．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置2.基因控制性状表现的主要途径是（）Ａ．RNA→蛋白质（性状）Ｂ．DNA→蛋白质（性状）Ｃ．RNA→DNA→蛋白质（性状）Ｄ．DNA→RNA→蛋白质（性状）3．能正确表示中心法则的是（）4．（江苏淮阴中学模拟）下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（）Ａ．表现型

2、相同，基因型不一定相同Ｂ．基因型相同，表现型一定相同Ｃ．在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同Ｄ．在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同5.（深圳二模）结合以下图表分析，有关说法正确的是（）抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA旋转酶（可促进DNA螺旋化）红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．①～⑤可发生在人体健康细胞中6.（

3、中山一模，改编）下列各项叙述中错误的是（）A.分解者将动物遗体有机物分解成无机物，可以供硝化细菌利用B.如果以信使RNA为模板，通过逆转录，就可以获得目的基因的一条链C.若信使RNA分子的碱基数为300，则相应基因至少含碱基数量为600[来源:高考资源网]D.用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖二、双项选择题7．（嘉兴一中模拟）基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，使生物体表现相应的性状。下列性状的控制与此相符的是（）A．白化病B．镰刀型的红细胞C．豌豆的

4、皱粒D．囊性纤维病8.遗传性视网膜炎是一种由质基因控制的遗传病，下列关于该病的说法中正确的是（）A．该致病基因可能位于线粒体中B．该病患者女性多于男性C．该病患者男性多于女性D．某夫妇一胎生下一个患者，则其第二胎患病率可能为100％三、非选择题9.(上海卷)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、、和。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）。（3）a过程发生在真核细胞分裂周期的期。（

5、4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是。（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是，后者所携带的分子是。（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：①；②。10.下面是人类镰刀型细胞贫血症的图解，请据图回答：（1）图解中，①是过程。②是过程，是在中完成的。（2）③是过程，但由于一个碱基发生了改变，最终导致红细胞变形。这种碱基变化叫做。（3）④的碱基排列顺序是，这是决定缬氨酸的一个。11.艾滋病病毒（HIV）是一种球形的ＲＮＡ病毒，HIV侵染Ｔ淋巴细胞并繁

6、殖新一代病毒的过程示意图如下，请回答：（１）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄主细胞的是病毒的。（２）遗传学上将过程②称为。（３）③和④的信息传递过程分别成为。（４）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有７个亚型。Ⅰ型的基因组中４个主要基因的变异率最高可达22％。多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是的结果，这种变异特点与一般生物的不同之处是。其原因是。（５）据研究认为，引起“严重急性呼吸系统综合症”的病原体可能是SARS

7、冠状病毒。它和HIV一样，遗传信息的传递是按照规律进行的（可以用简图表达）。12.（上海崇明中学模拟）人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素的研究发现，抗生素之所以能杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。于是人们对此现象提出许多假设，其中有如下三点：①抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；②抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能；③抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体

8、内核糖体的功能。现需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测（不要求写出具体的实验步骤）。（1）验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验。。（2）验证抗生素是否阻断细菌转运RAN功能的实验。。（3）验证抗生素是否阻断细菌核糖体功能的实验。。参考答案1.解析：有遗传效应就是能直接或间接控制生物的性状，而蛋白质是生命活动的主