高考生物第一轮课时作业同步复习16

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1、第六章第一节DNA是主要的遗传物质一、选择题1.格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果(　　)A.证明了DNA是遗传物质B.证明了RNA是遗传物质C.证明了蛋白质是遗传物质D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质解析：美国科学家格里菲思只是通过肺炎双球菌的转化实验推论出杀死的S型细菌中含有促进转化的活性物质“转化因子”，没有具体证明何种物质是遗传物质。答案：D2.(·东莞质检)下列关于格里菲思的肺炎双球菌的转化实验的叙述，正确的是(　　)A.加热杀死的有荚膜肺炎双球菌能使小白鼠致

2、死B.可以用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究R型肺炎双球菌中DNA的复制C.加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌混合培养后感染小白鼠能使其致死D.该实验证明DNA是遗传物质，而多糖类不是解析：加热杀死的有荚膜肺炎双球菌没有致病性，不能使小白鼠致死，但是和活R型肺炎双球菌混合培养后，由于发生转化作用，产生了S型细菌，感染小白鼠能使其致死。尿嘧啶核糖核苷酸是RNA的组成成分，不是DNA的组成成分。格里菲思的实验只是证明了转化因子的存在，并没有证明DNA是遗传物质，也没有证明多糖等不是遗传物质。答案：C3.噬菌体是一类细菌

3、病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，不正确的是(　　)A.该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质B.侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C.为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质，而对照组不作任何标记D.若用32P对噬菌体双链DNA进行标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n－1解析：为确认何种物质注入细菌体内可分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，再分别让其侵染未被标记的

4、大肠杆菌，二者构成相互对照，依据子代噬菌体是否带有放射性，分析结果，得出结论。答案：C4.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是(　　)A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体解析：在“噬菌体侵染细菌”的实验中，经离心处理后，离心管的上清液中析出重量较轻的噬菌体蛋白质外壳，离心管的沉淀物中含有被感染的细菌。如果放射性同位素主要分布

5、在离心管的沉淀物中，则说明噬菌体被标记的物质应为DNA，则获得侵染噬菌体的方法是：先用含32P的培养基培养细菌，使细菌体内核苷酸中含有32P，再用此细菌培养噬菌体，子代噬菌体中的DNA中就会含有32P。答案：D5.噬菌体侵染细菌的实验中，对噬菌体蛋白质合成的正确叙述是(　　)A.原料、模板和酶来自细菌B.模板和酶来自细菌，核糖体和氨基酸原料来自噬菌体C.指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、酶和氨基酸原料来自细菌解析：在噬菌体侵染细菌的实验中，只有噬菌体的DNA进

6、入细菌，在细菌体内最终形成了新的噬菌体。所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，而核糖体和酶、原料等均来自细菌。答案：D6.下列有关遗传物质的描述错误的是(　　)A.正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同B.正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同C.细胞生物的遗传物质都是DNAD.任何生物个体的遗传物质只有一种解析：正常情况下，同一生物的不同组织，细胞质中的DNA含量会有很大不同。任何一种生物，即使体内同时含有两种核酸，遗传物质也只能是其中的一种，如人的遗传物质是DNA，

7、不能说人的遗传物质是DNA和RNA(当然可以说人的遗传物质是核酸)。答案：A7.(·太原质检)关于DNA的分布，正确的是(　　)A.真核细胞的细胞质不存在DNAB.原核细胞如果含DNA就不含RNAC.哺乳动物成熟红细胞都不含DNAD.酵母菌细胞中的DNA都分布在细胞核和线粒体中解析：原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，在细胞质中含有少量的DNA；哺乳动物成熟红细胞的细胞核和各种细胞器均退化，不含有DNA；酵母菌是真核生物，除细胞核和线粒体含有DNA外，细胞质中还含有质粒(小型环状DN

8、A)。答案：C8.关于遗传的物质基础的叙述，正确的是(　　)A.伴性遗传的物质基础是隐性基因B.病毒的遗传物质是DNA或RNAC.细胞生物的遗传物质基础是DNA和RNAD.细胞核遗传的物质基础是核酸解析：伴性遗传的物质基础与基因的显隐性无关，而与基因是否在性染色体上有关。大多数病毒的遗传物质是DNA，只