工厂供电设计报告

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时间:2018-05-03

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1、目录1-----------------------------------配电方案的论述;2----------------------------------工厂供电的基本要求;3----------------------------------低压配电电器的选择;4----------------------------------供电的原则;5----------------------------------负荷统计表;6----------------------------------各条线路的负荷计算;7----------------------------------配电

2、系统中的设备的计算选择8----------------------------------致谢;9----------------------------------参考文献;10----------------------------------供电设计总结;18一、配电方案的论述工厂供电的意义:工厂供电,就是指工厂所需电能的供应和分配,亦称工厂配电。众所周知,电能是现代工业生产的主要能源和动力。电能既易于由其它形式的能量转换而来,又易于转换为其它形式的能量以供应用;电能的输送的分配既简单经济,又便于控制、调节和测量,有利于实现生产过程自动化。因此,电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应

3、用极为广泛。在工厂里,电能虽然是工业生产的主要能源和动力,但是它在产品成本中所占的比重一般很小(除电化工业外)。电能在工业生产中的重要性,并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少,而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量,提高产品质量,提高劳动生产率,降低生产成本,减轻工人的劳动强度,改善工人的劳动条件,有利于实现生产过程自动化。从另一方面来说,如果工厂的电能供应突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果。因此,做好工厂供电工作对于发展工业生产,有十分重要的意义。本次课程设计的意义:课程设计是教学过程中的一个重要环节,通过课程设计可以巩固本课程理论知识,掌握供配电设计的基本方法,通过

4、解决各种实际问题,培养独立分析和解决实际工程技术问题的能力,同时对电力工业的有关政策、方针、技术规程有一定的了解,在计算、绘图、编写设计说明书等方面得到训练,为今后的工作奠定基础。18二、工厂供电的基本要求工厂供电工作要很好地为工业生产服务,切实保证工厂生产和生活用电的需要,并做好节能工作,就必须达到以下基本要求:1.安全在电能的供应、分配和使用中,不应发生人身事故和设备事故。2.可靠应满足电能用户对供电可靠性的要求。3.优质应满足电能用户对电压和频率等质量的要求4.经济供电系统的投资要少,运行费用要低,并尽可能地节约电能和少有色金属的消耗量。此外,在供电工作中,应合理地处理局部和全局、当前和

5、长远等关系,既要照顾局部的当前的利益,又要有全局观点,能顾全大局,适应发展。2.1本次课程设计的目的掌握基本的工厂供电的设计流程,以及加深对供配电的认识,学会解决实际问题。学会了解工厂供电设计的步骤,以及如何规划图纸,学会如何选择设计所需的器件。2.2本次课程设计的课题背景18本次课程设计本组将对机电学院第一教学楼的配电系统进行了设计,该教学楼具有办公室、教室等用电单位。该教学楼位于攀枝花市东区马家田,所以有公共电源线进线。本次课程设计要求中,设计指导老师给定了我们设计的进线电压为220/380V的低压进线母线。由于本次设计的教学楼属于四川机电职业技术学院马家田校区的供电系统的一个较小的单元,

6、因此我们的配电系统设计就显得简单而容易,在此我们得说明一点,由于本次设计时间短暂,所以我们的设计可能会出现遗漏,在此,请各位老师和读者给予指正和谅解。2.3本次开展的主要工作本次设计的是教室或办公室低压配电系统。低压配电系统设计,是根据各个房间的负荷数量和性质,生产工艺对负荷的要求,以及负荷布局,结合国家供电情况。解决对各部门的安全可靠,经济的分配电能问题。其基本内容有以下几方面:1.要根据教室用电负荷的分类和特点对低压配电电器进行选择。2.对隔离电器进行选择。3.选择适当的家用电能表。4.根据选择设计教室低压配电系统方案。5.对用电设备负荷进行计算,按计算出的负荷选择导线6.根据计算出的负荷

7、和选择的导线设计电器布线。7.对教室布线的电缆及导线进行选择。8.画出教室布线图和家用电器系统控制图。18三、低压配电电器的选择3.1低压配电电器的要求低压配电设计所选用的电器, 应符合国家现行的有关标准,并应符合下列要求。1.电器的额定电压应与所在回路标称电压相适应;2.电器的额定电流不应小于所在回路的计算电流;3.电器的额定频率应与所在回路的频率相适应;4.电器应适应所在场所的环境条件;5.电

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