在改革中构建新闻传播教育体系

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1、在改革中构建新闻传播教育体系在改革中构建新闻传播教育体系选择这个题目和大家交流，主要有三点考虑：第一，党的十八届三中全会召开后，中国进入了七年的改革攻坚期，涉及我们整个教育教学体系和新闻传播行业。第二，清华大学新闻与传播学院已走过了10年，第二个十年才开始，前不久召开了一次全国传媒界专家学者的座谈会，就学院未来十年改革发展听取了各位专家的意见。我们正在谋划怎么把学院办成国内领先、世界一流的新闻与传播学院。第三，清华大学作为教育体制改革高等院校的试点之一，也将进入改革攻坚期，学校和师生也十分关注我们新闻传播教育的改革发展。为了让大家了解这

2、个全局，就选择了这个题目，跟大家作一些交流。　　无论是老师还是同学，共同的职业理想和职业追求把大家聚集起来。选择了新闻传播这样一个专业，无疑就选择了社会责任和社会服务的方向，选择了人生的担当和人生的追求。你们的未来就跟这个选择紧密本文由.L.收集整理地联系在一起，在追求真理、记录历史、声张正义、维护和平、为民执言的光荣岗位上，你们的风险和荣耀也就联系在一起。从全世界最近发生的一些重大事件可以看出，新闻传播这个职业是非常特殊的，它是公开的、大众的，受社会监督的一个门类。中外新闻传播实践都证明，我们做这一行的基本功就是要明大势、识大体、顾大

3、局、谋大业，在纷繁复杂的社会现象和千变万化的现实中，去发现、去选择、去加工、去传播有利于文明进步的信息，引导舆论的潮流。经过一定阶段的专业学习，大家对这个职业的基本性质已经有了一个初步的认识。这里，我想给同学们讲讲怎么去把握大势，怎么去谋大业，怎么去顾全局。　　一、顺大势而行　　一百多年前，中国新闻先辈们就指出，世界潮流，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡。搞新闻、搞传播始终要把握大势，引导潮流，特别是在当今时代，从事新闻传播职业，这更是一个基本的出发点和立足点。为什么要这样讲？因为我们现在的社会正处于一个工业化、信息化、全球化、现代化加速推

4、进的新时代。生活在一个世外桃源或是远离城市的一座孤岛，像陶渊明遁世、鲁滨逊漂流一样的经典场景，在当今社会已经不存在了，每个人都会自觉不自觉地意识到自己是这个人类群体里的一员，自觉不自觉地处在一个社会的公共关系之中。我们必须把握好目前这个大势与我们这个专业密切关联的三个方面：　　1.十八届三中全会的深远历史影响　　这是改革开放三十五年以来党中央召开的第七个三中全会，过去的中央全会对中国的改革也作过一些决定，算起来大概有十几个，但就其深度、广度和力度而言，十八届三中全会无疑是最大的一次，涉及整体改革、综合协调推进，而不是像刚开始改革时，农村

5、先突破，四年后再转向城市推进国有企业改革，接下来再搞科技、教育、文化等改革。大家要很好地学习十八届三中全会的精神和《决定》内容，我这里再强调一下大家需要了解和把握的几个特点：　　一是全面深化改革。中央决定成立全面深化改革领导小组，从顶层设计、全面深化，对改革的各个门类都作出了设计，围绕改革的六大方面全面提出改革的要求，社会最关心的政治体制改革足足用了三部分篇幅进行论述，例如对党的领导、人民当家作主、依法治国相统一的政治制度的改革，政府行政职能的改革，党的建设制度的改革，都有明确要求。新闻传播和政治制度联系密切，这次改革将会对新闻传播发展

6、产生很大的影响。　　二是提升改革目标。改革攻坚已经进入决胜期，十八届三中全会明确规定用七年时间基本建成社会主义市场经济，基本实现国家治理体系和治理能力的现代化，这是一个很具体的要求，是过去所没有的。过去的改革始终是围绕建设市场经济体系展开的，这次中央确立的改革大目标发生了变化，就是完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和国家治理能力现代化，这就上升到国家、社会治理制度的层面，是一个很大的变化。　　三是突出改革重点。通过六个围绕讲明经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会管理体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革的重点。如

7、文化体制改革围绕核心价值体系、文化强国、深化文化体制改革展开；在教育、科技、卫生等社会体制改革方面，主要强调的是公平正义、惠及人民。这更加明确了改革的重点和方向。　　四是强调市场的决定性作用。在资源配置方面，市场过去发挥的是基础性作用，现在是决定性作用，表明了我们转向市场经济的决心，而且围绕这个决定性作用还作了城乡一体化发展等相应部署。城乡一体化发展是解决地区差别、城乡差别的一个关键问题，这些年东、中、西部和城市、乡村地区发展得很不平衡，差距不但没有缩小反而扩大了，这次改革就是要缩小城乡差距，实现城乡一体化发展。　　五是强调人民主体和依

8、法办事。人民是社会改革的主体，《决定》在每一个部分都强调了公平、正义和全体人民的权力、利益，强调了权力运行、公开透明，一切国家事务要置于人民群众的监督之下，突出了人民当家作主的主体地位。我们要建设法治社会，