我喜欢的动物朋友教学设计

《我喜欢的动物朋友教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、我喜欢的动物朋友教学设计教学目标1、1、认识自己喜欢的动物，了解动物的生活习性。2、学会收集资料，并能从中增长有关动物的知识。3、明白动物和人类的关系，爱护动物、保护动物，知道该如何正确的对待动物。教师活动学生活动教学过程活动一：听一听，猜一猜，导入新课师：同学们，今天的天气真好，一大清早就有好多朋友来和我们打招呼，让我们来听听，它们是谁？师：边播放动物声音，边在同学猜出答案的同时把动物画在黑板上。师：还有一些小动物，需要我们的同学开动你的脑筋来猜一猜。（幻灯片出示谜语）师：第二个谜语要加大难度，如果你猜出来请到前边来表演模仿一下。师：第三个谜语如果你猜

2、出来了，请到前边来把它画在黑板上吧。师：同学们看看，这些都是什么朋友呀？师：那么这节课让我们一起走进我们喜欢的动物朋友（板书课题）活动二：介绍自己认识的动物，学做动物模仿操1、师：我们的动物王国里有成千上万、各种各样的动物，你还知道有哪些？给大家介绍一下。（板书：认识动物）2、师：同学们你们真棒！模仿小动物惟妙惟肖。课前老师让同学们选择一个你最喜欢的动物做研究，并搜集了图片，你们都带来了吗？那么现在请同学到前边来给大家介绍一下你喜欢的动物朋友吧。活动三：和动物亲密接触1、师：同学们说的这么好，老师也请来了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到

3、3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！（小白兔）（师模仿小白兔说话）：小朋友们好！2、师：多么可爱的小白兔呀！我们来给它起个名字吧，叫什么呢？3、大家仔细观察，小白兔的外形是什么样子的呢？（引导学生观察并指导填表。）师：身子小——尾巴短是小白兔的外形。红眼睛——白色绒毛是皮毛颜色。吃青菜是生活习性。那么请同学们把你课前收集的资料按照以下分类填写在表中吧。如果有不清楚的地方可以请小组成员帮忙的。（板书：了解动物）4、你们想和这只小兔成为朋友吗？你想对这位好朋友说些什么呢？5．师：好啦！小兔很小，和我们交流了这么久，很累的，咱们让它休息一下吧！（老师把小兔放在台后） 

4、活动四：听一听动物和人类相处的故事，激发学生爱护动物的意识。1、师：其实动物真是我们人类的好朋友，有时它对我们还有很多的帮助，让我们一起去看看它是怎么帮助人类的吧。（播放搜救犬视频）师：老师看到有些同学很感动，相信你一定有很多话想对这只搜救犬说，谁来说说呢？师：同学们说的都太好了，狗狗是人类最忠实的朋友，可以为了救我们连生命都奉献了出来，你还知道有哪些动物可以给我们人类带来哪些帮助呢？2、师：同学们知道的可真多，看来呀，你们还真的是很了解动物朋友的。老师知道，同学们都非常喜欢小动物，愿意和它们做朋友，可是由于方法不当往往还伤害了小动物。一起来看看长颈鹿妈

5、妈和它的宝宝的故事吧。（播放视频）师：谁能告诉老师，小朋友这样的做法对吗？为什么？我们应该怎么做呢？（板书：爱护动物：不乱喂养）师：听到同学们的回答，老师相信同学们一定不会做伤害小动物的事情了，是吗？3、师：有些小朋友也非常喜欢小动物，真希望每天都和小动物在一起，结果却发现他的爱没能给小动物带来快乐。一起来看。（播放小松鼠回家）师：爱护动物，我们还应该怎么做呢？师：说的真好。其实现在已经有很多的野生动物都需要依赖我们人类的保护，它们被人类肆意捕杀，有的被食用、有的被制成衣物、饰品等，由于人类的虚耗无度，很多野生动物正逐渐从地球上消失，所以老师希望同学们不

6、仅爱护身边的小动物更要爱护和保护野生动物，好吗？  生：认真听，并回答。  生：小猫、小鸭子、小鸟 生：青蛙  学生做动作模仿，大家猜出——小兔子。 学生到前边来画——鱼。 生齐答：动物朋友。   学生介绍。生：老师，我会跳动物模仿操，我想教同学们一起跳。1-2名学生在前边示范跳一次，然后全班跟大屏幕和领跳同学一起做。生齐答：带来了。学生到前边展示图片并介绍。（随机叫3、4个）    学生观察小白兔，发现小白兔眼睛是红色，绒毛是白色的，身子小小的，脑袋圆圆的，长长的耳朵，短尾巴，喜欢吃胡萝卜等青菜。   填表，小组讨论。每组选一名同学到前边来汇报。（汇报

7、完将头饰分类） 生齐答：是呀。    生：小白兔，我喜欢你，我要和你做朋友。生：小白兔，我可以摸摸你吗？生：小白兔，我想和你一起玩。学生随机起名。   生：搜救犬，你对我们人类的帮助这么大，我们一定要好好爱护你。生：我将来要做一名兽医，为动物们看病，如果当时有我在，就不会让你牺牲了。学生介绍。    生齐答：愿意！      学生观看。    生：不对。长颈鹿是吃草的动物，不能随便什么都喂它吃。生：不对。长颈鹿吃了塑料袋，不能消化，结果死了。长颈鹿妈妈就会很伤心。生：如果我们一定要喂动物吃东西的话，就选一些它们能吃的食物喂它们，还要注意不能把包装喂给动物

8、吃。生齐答：是。  学生观看视频。   生：善待、理解、包容、爱学生齐答：好！