思修实践报告--关于人口问题的调查报告

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1、思想政治理论课学生实践报告课程:《毛泽东思想和中国特色社会主义》班级:学号:姓名:任课教师:时间:2012至2013学年度第一学期年月日南京农业大学工学院基础课部人文与社会科学教研室制８关于人口问题的调查报告一、实践背景目前，中国正面临着巨大的人口问题，人口现状，人口素质，人口老龄化，男女比例失调，人才培养等等问题。国家必须重视并解决。国家实施“二胎”政策，引起更多的人关注人口问题。随着第一代独生子女进入生育高峰，计划生育二胎成为热点话题。“一个孩子、两个父母、四个祖父母”的人口倒三角结构和老龄化、社会青壮年劳动力短缺等一系列问题，“放开二胎生育”

2、的呼声越来越高，但中国的人口仍然众多，对各种资源的短缺，仍然是国家所面临的难题。二、实践目的为了让更多的人关注人口问题，了解国家的人口政策，积极地参与帮助国家新政策的宣传。三、实践时间和地点1、时间：2013年3月——2012年6月2、地点：，弘阳广场，浦口公园四、实践方式1、网上资料查阅、文献资料查阅2、问卷调查3、个别访谈五、实践的结果（一）问卷调查以及原因分析Q1:您的性别：A男（99人）B女（50人）Q2:您的民族８Q3:您目前从事的职业：A学生B农民C个体私营D企事业单位人员E公务员F其他Q4:您目前的收入：A1000以下(25%)B10

3、00-3000(38%)C3000-5000(28%)D5000以上(9%)Q5:您是否为独生子女８分析：现在的八零、九零、零零后有很多是独生子女，可我们的父辈再老一辈，他们很少是独生子女,这都与社会制度息息相关。Q6:您对中国的计划生育政策如何评价：A很不满意(4%)B不满意(28%)C一般，无所谓(39%)D满意(26%)E很满意(3%)分析：这样的数据表明，现阶段的生育政策还不能完全符合人民群众的要求，还需要加强，有一部分人对政策持无所谓的态度，也说明计划生育政策宣传不到位，不能深入人心。Q7:是否支持二胎政策A支持92B不支持30C无所谓８

4、分析：随着时代的发展，越来越多的家庭希望可以生二胎，这不仅是给孤单的孩子有个伴，而且能给家庭带来更多的天伦之乐。那些不赞成的人们也许还是在担忧：中国是个人口大国，不实施计划生育，怎么才能让资源合理有效地分配呢！无论哪一种想法，都符合当今时代的发展需求。Q8:计划生育政策实践不太好，你认为原因在于？（多选）A地方政策落实不到位，计划生育政策宣传不够B对违反计划生育政策的处罚不够C人们的观D其他分析：实行计划生育政策让我国人口的迅速增长。1980年我国的生育率是4.75%。如果不坚持计划生育，我们今天就要面临人口爆炸，估计在20亿以上。这样我们的能源资

5、源就会紧缺，会带来一系列的社会问题。Q9:在现有的人口老龄化的情况下，你觉得还有继续实行计划生育政策的必要吗？A有必要，需继续实施，因为我国人口基数大B有必要，但根据实际情况的变化作出改变C不必要，因为我国目前青壮年劳动力不足分析:８计划生育还是有必要的，我国国情特殊，由于人口老龄化加重，才由原来的只允许生一个孩子到现在的放宽政策，允许生二胎。但这并不意味着，我国人口可以像欧美一些国家一样，鼓励生育。Q10:已知以下情况可以生二胎：1）双方为独生子女，只生育一个子女的；2）第一个子女为残疾儿，不能成长为正常劳动力3）农村夫妻一方是独生子女，只生育一

6、个子女的；4）双方均为少数民族，只生育一个子女5）再婚夫妇，再婚前生育子女合计不超过两个的；6）矿工井下作业连续五年以上并继续从事井下工作，只生育一个女孩的7）大山区的乡，女方在农村，只生育一个女孩的你认为还有哪些情况可以生2胎？分析：大多数人认为国家政策中列举的情况已经很全面了，还有一些人认为，只要经济能力许可，就可以生二胎。Q11:你是否了解过“中国人口老龄化”这个问题？A非常了解，并关注该问题的解决方案B有所听闻，但不了解C直到现在才听说22.8%71.8%分析：如果能将与人口有关的问题普及化，让更多的人更深入地了解我国的基本国情，或许，会有

7、更多的人主动支持和遵守有关的人口政策。Q12:你认为中国改善了以下哪些项目会减缓人口膨胀？(多选)：８分析：住房、医疗、教育、社会福利这些都是对普通老百姓很重要的几个方面。住房落实了，人们就可以安居，医疗社会福利提高了，人们就不会有什么养儿防老那些旧观念的出现，人们得到更高的教育，就能摈弃重男轻女的旧观念不会因为生不出儿子就一直生的情况。（二）改进建议1、问题设置有些不合理，条理不够清晰。2、ppt制作前后有矛盾的地方。3、数据分析不够详细。4、调查渠道过于单一。六、实践体会这次社会实践的主题我组选择了关于人口政策及人们对其了解程度的调查这个课题。

8、这个课题目的在于让人们关注中国的人口，中国的现状。中国当前的人口现状很不容乐观，中国现有13亿人口，13亿人的吃，穿，住，