音乐教育与和谐社区文化建设的关系

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1、音乐教育与和谐社区文化建设的关系音乐教育与和谐社区文化建设的关系构建社会主义和谐社会，是党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。社会包括三个子系统：政治、经济、社会，文化是其中不可或缺的一个方面。当今社会，文化已经成为综合国力的重要组成部分，它是增强综合国力的重要途径，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。　　构建和谐社会，离不开社区文化建设，文化与社区不能割裂。文化是在一定的空间范围和时间向度上生成的，社区是文化的土壤，社区结构的形成依赖于文化的制约，文化的孕育和传承又存在于社区的社会活动和生活工

2、作之中。随着我国城市建设的发展，社区文化建设已成为社会发展趋势，也是社会主义建设的重要任务。　　在中共中央实行以社区发展为中心的城市发展和管理的新思路下，社区被提高一个很重要的议程上来。社区文化建设的意义已不再仅仅局限于和谐社会的调节手段，而是通过文化的激发力和感召力为构建和谐社会提供强大的精神动力和正确的发展方向。　　一、当今音乐教育发展的社会背景　　（一）建设和谐社区文化有助于推动和谐社会的发展　　社区是什么？社区是社会活动，是基于人与人互动关系、人类群体和区域持续力的活动。社区是城市的细胞，城市管理的基础，具有多重功能区域性的共同体

3、。　　十七大报告中指出：从建设和谐社会开始，使社区在提高服务水平和居民生活质量发挥作用，为党和人民的密切关系的搭建桥梁，为建设群众创造安居乐业的生活环境发挥促进作用。构建社会主义和谐社会，社区文化本文由.L.收集整理建设是构建和谐社会的重要内容，也需要社区文化的支持。　　社区文化是一个全方位的文化，其娱乐功能是第一位，社区文化能够满足社区居民的精神需求，居民通过参与社区文化活动，调养身心和锻炼身体；教育功能是社区文化具备的第二大功能，寓教于乐是现代教育的核心观，社区文化能够运用群众最易于接受的形式对其进行潜移默化的教育，这是现代教育实施中

4、的典范；　　除此之外，社区文化还具备传播信息功能，社区文化活动为居民提供了活动交流的平台，同时也搭建了一个信息交流的平台，居民能够很好的在这个平台中学习知识和传承文化。　　（二）和谐环境下的音乐艺术教育　　如今，我国已经兴起一片艺术学习的热潮，每年有许多的艺术院校高考大军前赴后继的奔赴在艺考之战中，许多青少年宫和艺术培训班每周都挤满了莘莘学子，艺术正渐渐的融人到许多青少年儿童的生活之中。　　正是因为自改革开放以来，国家对艺术院校放宽了招生政策，我国的音乐艺术教育如温室之花般蓬勃发展起来。专业音乐院校、高等师范院校都相继成立了音乐系，并逐步

5、发展为音乐学院。与此同时，随着私人教授音乐蔚然成风，我国的社会音乐教育也得到迅速发展。　　在和谐社会的建设中，我们应该结合我国对和谐文化的主旋律与音乐普及教育的实际情况，重新认识音乐教育，定为音乐教学，促进音乐艺术教育与经济、社会和文化建设的全面融合、和谐发展，使音乐教育符合构建和谐社会文化的要求，符合和谐社会建设的要求。　　二、和谐社区文化建设的意义及对音乐教育的需求　　（一）构建和谐社会文化的意义　　社区建设的具体内容包括诸多方面，如基础设施、环境、社区服务、社区治安及社区文化等。社区文化反映了社区居民的精神风貌、文化观念和群体意识，

6、是社区的灵魂。　　十七大报告中指出：和谐社区文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。和谐社区文化是中国特色文化的重要组成部分。社区文化的和谐指的是融思想观念、行为规范、社会风尚于一体，以及最活跃、最生动、最具吸引力和感染人的方式，满足着社区居民的精神要求，维系着社区各项事业的有序发展。　　构建和谐社会从繁荣社区文化做起，繁荣社区文化离不开社区的内部和谐，社区居民成分复杂，个体差异大，经常会出现鸡犬之声相闻，老死不相往来的状况。可见，构建融洽的邻里关系能够为社区居民提供一个愉悦、舒心、健康的生活氛围，有利于开展社区活动，并繁荣社区文化。　　（

7、二）和谐社区发展对音乐教育的需要　　和谐社区的发展需要教育，社区成员通过共同的活动形成同样的价值观、道德观和认同感之后。社区可以利用社区音乐联欢活动的开展，提供交流的空间，这样可以缩减居民间的距离，为居民建立起城市大家庭的理念。我们可以通过一些方法来建立这种理念。　　首先，合理利用硬件资源，达到整合社区文化资源的目的。硬件建设上，根据社区内现有的空间，社区大小设立规模不等的音乐教育培训中心，面向全体社区居民，将教学、音乐展示、音乐比赛、音乐讲座融合到一起，实现艺术多元化发展下的资源共享。另外，还可以采用市场运作方式，吸引社会资源，将这些资

8、源，合理投入到社区音乐学校的建设中，使之服务于社区音乐教育的文化建设。　　其次，社区文化教育人才是社区文化建设的中坚力量和必要条件，她们同时也是社区文化活动参与的主体，是实现群众文化普及教育工