新华中学足球校本教材

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1、新华中学足球校本教材  前言足球运动是以脚为主，两个队在同一场地内进行的体育匀动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”、“运动之王”。足球运动具有整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性等特点。比赛队员思想要统一，行动要一致，形成整体攻防，在高强度、强对抗、快节奏的比赛中争夺控球权，达到取胜目的。足球技术多姿多彩，战术变幻莫测，胜负难以捉摸，场上双方队员斗智斗勇，攻守交错，演绎着精彩纷呈的比赛。根据我校的具体情况，我们北滘中学体育科组编写出下面的足球专项校本教材，教材包括了足球常识、足球基本技术、基本战

2、术和足球规则、裁判法等知识，基本能满足我校高中年级的需要，如有不足之处，还请多提意见。    45新华中学足球校本教材  前言足球运动是以脚为主，两个队在同一场地内进行的体育匀动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”、“运动之王”。足球运动具有整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性等特点。比赛队员思想要统一，行动要一致，形成整体攻防，在高强度、强对抗、快节奏的比赛中争夺控球权，达到取胜目的。足球技术多姿多彩，战术变幻莫测，胜负难以捉摸，场上双方队员斗智斗勇，攻守交错，演绎着精彩纷呈的比赛。根据我校的具

3、体情况，我们北滘中学体育科组编写出下面的足球专项校本教材，教材包括了足球常识、足球基本技术、基本战术和足球规则、裁判法等知识，基本能满足我校高中年级的需要，如有不足之处，还请多提意见。    45新华中学足球校本教材  前言足球运动是以脚为主，两个队在同一场地内进行的体育匀动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”、“运动之王”。足球运动具有整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性等特点。比赛队员思想要统一，行动要一致，形成整体攻防，在高强度、强对抗、快节奏的比赛中争夺控球权，达到取胜目的。足球技术多姿多

4、彩，战术变幻莫测，胜负难以捉摸，场上双方队员斗智斗勇，攻守交错，演绎着精彩纷呈的比赛。根据我校的具体情况，我们北滘中学体育科组编写出下面的足球专项校本教材，教材包括了足球常识、足球基本技术、基本战术和足球规则、裁判法等知识，基本能满足我校高中年级的需要，如有不足之处，还请多提意见。    45新华中学足球校本教材  前言足球运动是以脚为主，两个队在同一场地内进行的体育匀动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”、“运动之王”。足球运动具有整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性等特点。比赛队员思想要统一，

5、行动要一致，形成整体攻防，在高强度、强对抗、快节奏的比赛中争夺控球权，达到取胜目的。足球技术多姿多彩，战术变幻莫测，胜负难以捉摸，场上双方队员斗智斗勇，攻守交错，演绎着精彩纷呈的比赛。根据我校的具体情况，我们北滘中学体育科组编写出下面的足球专项校本教材，教材包括了足球常识、足球基本技术、基本战术和足球规则、裁判法等知识，基本能满足我校高中年级的需要，如有不足之处，还请多提意见。    45目录一、足球运动常识……………………………3二、专项身体素质练习部分…………………4三、球性练习部分……………………………5四、踢球技术部分…………………

6、…………6五、停球技术部分……………………………8六、运球和运球过人部分……………………9七、抢截技术部分……………………………10八、头顶球部分………………………………12九、假动作部分………………………………13十、掷界外球和守门员技术…………………13十一、足球战术部分…………………………15十二、足球规则和裁判法……………………16十三、足球运动锻炼常识……………………17十四、足球运动的作用和意义………………18十五、足球测试内容………………19  45足球运动常识一、足球运动的起源及发展。★古代足球游戏1、中国古代足球游戏200

7、4年2月4日国际足联确认了“中国山东淄博临淄为足球发源地”。足球起源于2300年前的中国山东淄博临淄，称为“蹴鞠”，“蹴”是用脚踢的意思，“鞠”是指球。当时是一项小型的社会活动，但现在已经发展成为世界第一运动。2、世界古代足球游戏根据史料记载，在中世纪欧洲也有足球运动，古罗马称为Harpastum，古希腊称为Episkyros。英国也有类似的足球游戏。但当时这些游戏无规则、无组织、场面混乱，受到禁止。3、古代女子足球游戏古代女子足球活动最早见于中国。中国自汉至清的一千多年中，各朝均有女子足球活动，内容主要包括足球舞和足球游戏，表演性强，对抗

8、性差。世界女子足球游戏虽然晚一中国，但也有数百年的历史。16世纪英格兰己出现女子足球游戏。★现代足球运动的起源及发展现代足球运动起源于英国。1846年，英国剑桥大学为了适应本国各