网络营销教学实验方案设计

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1、网络营销教学实验方案设计　　【摘要】网络营销实验是网络营销教学的重要环节，本文作者结合在美国大学的交流学习经验，从网络营销理论知识体系“七步循环”流程出发，提出与之配合的教学实验方案和环节设计，希望能给国内高校网络营销教学提供一定的思路和借鉴作用。　　【关键词】网络营销，实验　　　Abstract:PracticalTrainingisthecriticalpartofin-classteachingforInterMarketing.Theauthorbeginsdesign.Hopefullyitcouldprovidesomeu

2、seorlightforpracticaltraininginChineseuniversities.　　Key.　　4、电子商务网站界面设计　　此实验帮助学生了解网站设计7C原则，不同类型电子商务站点对7C的不同应用及对用户购买体验的影响，理解7C如何与业务模式一致统一，培养学生根据实际业务需求提出合适的7C设计策略的能力。学生以小组为单位，体验教师给出的两类电子商务站点的7C设计，讨论其目的、原则、优缺点、特色、当前设计对用户购买经历、决策的影响，以及对商业模式的支持程度，提出改进的7C设计建议。　　　　5、数字品牌策略　　此实验

3、帮助学生了解数字品牌的强势效应、品牌资产（brandequity）的含义及测量方法，以及网络营销如何加强企业数字品牌资产。学生根据教师问题和品牌资产概念，为所列品牌建立BE（brandequity）模型，体验不同类品牌的BE及用户心目中品牌形象的符合程度及原因。浏览分析各国IBM站点，了解“OneIBM”数字品牌战略，为示例网站设计数字品牌说明书。　　　　6、网络营销技术杠杆　　此实验帮助学生理解技术因素，如营销调研、数据库营销和客户关系管理系统，对减少营销管理决策中不确定性的作用。学生根据确定的业务需求，设计、分发、回收网络调研问卷

4、，并通过SPSS等分析软件对调研结果进行分析挖掘，得出决策支持相关结论。　　　　四、撰写实验报告　　　　每个网络营销实验完成都需要提交实验报告，主要内容包括：　　1、实验目的。　　实验所应达到的预期目标和应解决的问题，如对客户购买决策（CDP）进行分析，目的是为了发掘未被满足的市场需求。　　　　2、实验环境。　　完成实验所需要的各种环境，包括场地、软件、硬件、相关配套设施、人员、规则、资源等。　　3、实验过程步骤　　对于实验过程的整个流程和操作步骤都要求详细记录，明确每步操作的目的和达到的效果，并对非常规事件进行特别记录和关注，分析研

5、究其对实验目的的影响。　　4、结果结论　　学生对实验的理解，以及通过实验获得的收获。对于实验结果进行分析，得出结论。如发现问题，需要提出建议或解决方案。　　　　五、总结　　　　由于实验内容是建立在学生对互联网基础知识有一定认识的基础上，因此对于一些常规的基础应用没有被纳入到实验课程中，如搜索引擎的使用方法、供求信息平台、网络社区、网上商店等网络应用模式的了解等。这些内容，在学习到相关内容时，可以在课堂中做相应的了解。其次，考虑到不同专业对网络营销课程设置的差异，这里建议的实验内容并不一定都有条件完全做到，可以根据教学条件进行选择。对于

6、一些需要借助于专业实验环境的网络营销实验内容，在有条件的情况下，建议采用专业的网络营销实验软件。由于网络营销是实践性很强的学科，如果仅仅依靠是十几个课时的实验其实是远远不够的。在实际教学过程中，可根据课时数量和学生的专业背景自行进行调整，不必受这个框架的限制。　　网络营销人才可以肯定的说不是单靠理论知识所能培养出来的，社会对网络营销人才的需求是依据市场的需要，实际工作的需要，所以，设计合适的课程培养方式才能更好适应社会需求。希望此教学实验方案能对电子商务网络营销人才培养起到一定的借鉴作用。　　——————————　　参考